Apraksja ruchowa – czym jest i jak wpływa na codzienne życie dziecka?
Apraksja ruchowa to zaburzenie, które sprawia, że dziecku trudno jest zaplanować i wykonać zamierzone ruchy, mimo że ma siłę mięśni i rozumie polecenia. W codziennej pracy terapeutycznej obserwuję, jak bardzo apraksja ruchowa może utrudniać zwykłe czynności – od zapinania guzików po samodzielne jedzenie. Wielu rodziców nie zdaje sobie sprawy, że niezdarność lub „niechęć” dziecka do aktywności ruchowych często wynika właśnie z problemów z planowaniem i organizacją ruchów.
Coraz częściej pytacie mnie, jak można wspierać rozwój ruchowy dzieci z tym wyzwaniem. Chciałabym podkreślić, że kluczowa jest tu indywidualna praca i odpowiednie podejście bo każde dziecko z apraksją ruchową ma swój wyjątkowy profil trudności. Na początku drogi warto poznać metody, które pomagają dzieciom z poważniejszymi deficytami, o czym szerzej przeczytacie w artykule jak stymulować rozwój ruchowy u dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi.
Apraksja ruchowa – jak wygląda wsparcie w gabinecie SI?
Prowadząc gabinet integracji sensorycznej, wiem jak duże znaczenie ma spersonalizowana diagnoza i dobór ćwiczeń . Terapia SI (integracji sensorycznej) stanowi bazę, dzięki której uczymy dziecko lepszego czucia własnego ciała, doskonalimy orientację w przestrzeni i rozwijamy świadomość kolejności ruchów. W przypadku dzieci z apraksją ruchową szczególnie ważna jest praca nad tym, by poszczególne ruchy przestały być przypadkowe i stały się uporządkowaen.
Jednym z kluczowych elementów terapii SI jest praca nad planowaniem i organizacją ruchów. Przy apraksji ruchowej nie tyle problemem jest wykonanie ruchu co raczej jego zaplanowanie. Dlatego terapia SI musi skupić się na świadomym, stopniowym ćwiczeniu sekwencji ruchowych, często poprzez zabawę i motywujące zadania.
Umów ocenę SI – pracujemy nad planowaniem i organizacją ruchów
Jeśli widzisz, że Twoje dziecko ma trudności z wykonywaniem codziennych czynności, nie zwlekaj – umów ocenę SI. W odpowiednio prowadzonym gabinecie integracji sensorycznej pracujemy dokładnie nad tym by planowanie i organizacja ruchów stały się łatwiejsze. Apraksja ruchowa jest wyzwaniem, ale dzięki terapii SI da się zobaczyć realny postęp. Wiele dzieci zaczyna pewniej korzystać z rąk, lepiej funkcjonuje w przedszkolu, a nawet zyskuje ochotę do samodzielnych prób które do tej pory sprawiały trudności.
Przede wszystkim pamiętam, aby inspiracją do ćwiczeń były realne potrzeby dziecka – to nie tylko zabawa, ale wsparcie funkcjonowania na co dzień . Jeśli checsz dowiedzieć się, dlaczego niektóre dzieci przy apraksji ruchowej przyjmują charakterystyczne wzorce ruchowe, np. chodzenie na palcach, odsyłam do artykułu dlaczego dziecko chodzi na palcach .
Apraksja ruchowa a emocje dziecka – dlaczego wsparcie jest tak ważne?
Wielu moich małych pacjentów zmaga się nie tylko z ograniczeniami motorycznymi, ale i emocjonalnymi – frustracja złość czy wycofanie są częstą reakcją na własną nieudolność ruchową. Właśnie dlatego terapia SI obejmuje również wsparcie emocjonalne uczenie radzenia sobie z niepowodzeniami i wzmacnianie poczucia własnej skuteczności. Apraksja ruchowa to nie tylko kwestia techniczna – to codzienne emocje nad którymi także pracujemy.
Jeśli ciekawi Cię, czemu dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej często reagują agresją nawet na drobne frustracje zapraszam do przeczytania tekstu o tym dlaczego dziecko reaguje agresją na drobne frustracje.
Podsumowanie – jak SI pomaga przy apraksji ruchowej?
Apraksja ruchowa nie musi być wyrokiem na zawsze. Odpowiednia terapia, indywidualne podejście i cierpliwość mogą przynieść ogromne efekty. Praca w gabinecie SI pomaga wypracować lepszą organizację ruchów, wzmacnia pewność siebie i pozwala dzieciom odkryć radość płynącą z ruchu. Umów ocenę SI i spraw, by Twoje dziecko mogło zrealizować swój ruchowy potencjał!
Dodaj komentarz