Problemy z praksją u dzieci – jak je rozpoznać?
Każdy rodzic chce, by jego dziecko rozwijało się harmonijnie, także pod względem ruchowym. Jednak nie zawsze wszystko idzie tak łatwo . Czasem zauważam w gabinecie, że dzieci mają trudności z wykonywaniem codziennych czynności ruchowych które dla ich rówieśników są intuicyjne. Problemy z praksją u dzieci – czyli zaburzenia dotyczące planowania i organizowania ruchów – mogą mieć naprawdę różne oblicza. Często rodzice pytają mnie: czy to naprawdę aż taki duży problem jeśli dziecko niezgrabnie zapina guziki lub myli się przy ubieraniu? Odpowiedź nie zawsze jest oczywista, ale wczesne rozpoznanie trudności pozwala szybciej im zaradzić.
Jeśli interesują Cię też inne zachowania związane z wrażliwością na bodźce przeczytaj dlaczego dzieci nie lubią obcinania paznokci – to problem który nieraz idzie w parze z praksją!
Problemy z praksją u dzieci – co zwiastuje trudności?
Problemy z praksją u dzeici ujawniają się w codziennych sytuacjach których normalnie nawet nie analizujemy. Jeśli Twoje dziecko ma trudność z wykonywaniem nowych czynności (np. nauczeniem się wiązania butów, składania papieru czy rysowania po śladzie), często się zniechęca lub niechętnie próbuje nowych aktywności – to może być sygnał ostrzegawczy. Zdarza się że dzieci wydają się „niezdarne”, mają problem z utrzymaniem równowagi, a rówieśnicy narzekają, że nie potrafią grać w gry zespołowe.
Objawy problemów z praksją u dzieci
Na co zwracam uwagę podczas diagnozy? Przede wszystkim na poziom samodzielności – czy dziecko potrafi się samo ubrać, umyć zęby pokroić kanapkę? Czy widać niezręczność podczas manipulacji drobnymi przedmiotami? Problemy z praksją u dzieci objawijaą się wolnym tempem pracy, powtarzaniem tych samych błędów, a także frustracją i brakiem wiary w swoje możliwości. Mam też wielu rodziców, którzy zgłaszają, że dziecko unika czynności wymagających precyzji lub boi się spróbować nowych aktywności.
Diagnoza SI przy problemach z praksją u dzieci
Diagnoza integracji sensorycznej jest kluczowa, jeśli podejrzewasz problemy z praksją u dzieci. Podczas wizyty w gabinecie obserwuję zachowanie testuję umiejętności ruchowe oraz stopień samodzielności. Wspólnie ustalamy, które obszary sprawiają największe trudności. Często okazuje się że obok problemów z praksją występują inne wyzwania, takie jak koordynacja obu stron ciała czy integracja bodźców zmysłowych . Jeśli chcesz zgłębić temat współwystępujących trudności, zobacz czy koordynacja obustronna może mieć związek z OUN – to pomaga lepiej zrozumieć złożoność problemów dziecka.
Chciałabym dodać, że postawienie diagnozy SI to pierwszy krok – już podczas badania można zobaczyć w jakich zadaniach dziecko potrzebuje wsparcia . Umów diagnozę SI – sprawdzimy zdolności organizowania ruchów i razem znajdziemy sposób na to, by wspierać rozwój Twojego dziecka.
Problemy z praksją u dzieci – jak je wspierać?
W pracy z problemami z praksją u dzieci stawiam na indywidualne podejście i małe kroki. Stosuję terapie oparte na integracji sensorycznej oraz ćwiczenia które pomagają dziecku „nauczyć się” czucia własnego ciała i lepszego planowania ruchów. Wspólnie z rodzicami umawiamy się na ćwiczenie w domu tłumaczę, jak wspierać samodzielność i rozwijanie nowych umiejętności . Dla wielu rodzin moment rozpoznania praksji to kamień milowy po którym wszystko zaczyna nabierać sensu.
Podsumowanie – problemy z praksją u dzieci i ich dalsza droga
Problemy z praksją u dzieci mogą utrudniać codzienne życie, ale dzięki wczesnej diagnozie i odpowiedniemu wsparciu dzieci uczą się lepiej panować nad swoim ciałem i wracają do radości z codziennych aktywności . Jeśli zauważasz opisane trudności – nie zwlekaj! Zapraszam do mojego gabinetu na spotkanie i diagnozę. Dla rodziców, którzy chcą dowiedzieć się więcej o możliwych wskazaniach do terapii SI, przygotowałam też artykuł czy Twoje dziecko potrzebuje integracji sensorycznej. Warto szukać pomocy i pytać – bo każde wsparcie dla rozwoju dziecka ma ogromne znaczenie!
Dodaj komentarz