Kategoria: Równowaga i ruch
-

Czy terapia SI wspiera dzieci z zaburzeniami koordynacji (DCD / dyspraxia)?
Dyspraxia dzieci SI - czy terapia wspiera zaburzenia koordynacji? Prowadzenie gabinetu integracji sensorycznej każdego dnia przypomina mi, jak bardzo indywidualne i wyjątkowe bywają historie naszych małych pacjentów. Szczególnie temat dyspraxia dzieci SI pojawia się…
Czytaj dalej → -

Jak SI pomaga dzieciom z apraksją ruchową?
Apraksja ruchowa - czym jest i jak wpływa na codzienne życie dziecka? Apraksja ruchowa to zaburzenie, które sprawia, że dziecku trudno jest zaplanować i wykonać zamierzone ruchy, mimo że ma siłę mięśni i rozumie…
Czytaj dalej → -

Jak stymulować rozwój ruchowy u dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi?
Stymulacja ruchowa - dlaczego jest kluczowa dla dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi? Praca z dziećmi o poważnych trudnościach neurologicznych to dla mnie zawsze wyjątkowe wyzwanie. Obserwuję, jak odpowiednia stymulacja ruchowa potrafi stopniowo otwierać przed…
Czytaj dalej → -

Czy terapia SI pomaga w redukcji nieprawidłowych wzorców ruchowych?
„Wzorzec ruchowy” brzmi technicznie, ale kryje się za tym coś zupełnie codziennego: powtarzalny sposób, w jaki dziecko wykonuje daną czynność - jak wstaje, jak siada, jak sięga po zabawkę, jak biegnie. Te schematy nasz…
Czytaj dalej → -

Jak wspierać dziecko z problemami w kontroli głowy i tułowia?
Zanim dziecko nauczy się rysować, biegać czy skakać, musi opanować coś znacznie bardziej podstawowego: utrzymanie własnej głowy i tułowia w stabilnej pozycji. To fundament, na którym wspiera się cała reszta rozwoju ruchowego. W mojej…
Czytaj dalej → -

Jak pomagamy dzieciom z opóźnieniem psychoruchowym?
Kiedy pediatra lub psycholog wypowiada słowa „opóźnienie psychoruchowe”, dla rodzica najczęściej ziemia usuwa się spod nóg. To pojęcie brzmi poważnie i jest poważne - ale nie jest wyrokiem. W gabinecie Sensorini w Olsztynie pracujemy…
Czytaj dalej → -

Czy problemy z koordynacją obustronną mogą wynikać z uszkodzeń OUN?
Koordynacja obustronna OUN - czym właściwie jest? Koordynacja obustronna OUN to niezwykle ważna umiejętność, która opiera się na współpracy obu stron ciała pod kontrolą ośrodkowego układu nerwowego. Dzieci z dobrze rozwiniętą koordynacją obustronną potrafią…
Czytaj dalej → -

Jak SI wspiera rozwój równowagi u dzieci z zaburzeniami neurologicznymi?
Równowaga zaburzenia neurologiczne SI - dlaczego to takie ważne? Prowadząc gabinet integracji sensorycznej, codziennie obserwuję, jak ogromne znaczenie dla dzieci z zaburzeniami neurologicznymi ma rozwój równowagi. Równowaga zaburzenia neurologiczne SI to temat, który dotyka…
Czytaj dalej → -

Dlaczego dziecko z MPD może mieć trudności z planowaniem ruchów?
MPD planowanie ruchowe - trudności dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym Prowadząc gabinet terapii integracji sensorycznej, często spotykam się z pytaniem: dlaczego dzieci z MPD (mózgowym porażeniem dziecięcym) mają tak duże trudności z codziennymi, z…
Czytaj dalej → -

Dlaczego dziecko chodzi na palcach?
Chodzenie na palcach - pierwsze sygnały, które warto zauważyć Każdy rodzic z niepokojem spogląda, kiedy jego pociecha zaczyna nietypowo stawiać kroki. Chodzenie na palcach to częsta obserwacja w gabinecie integracji sensorycznej a rodziny nieraz…
Czytaj dalej →









