Kategoria: Równowaga i ruch
-

Czy terapia SI wspiera dzieci z zaburzeniami koordynacji (DCD / dyspraxia)?
Dyspraxia dzieci SI - czy terapia wspiera zaburzenia koordynacji? Prowadzenie gabinetu integracji sensorycznej każdego dnia przypomina mi, jak bardzo indywidualne i wyjątkowe bywają historie naszych małych pacjentów. Szczególnie temat dyspraxia dzieci SI pojawia się…
Czytaj dalej → -

Jak SI pomaga dzieciom z apraksją ruchową?
Apraksja ruchowa - czym jest i jak wpływa na codzienne życie dziecka? Apraksja ruchowa to zaburzenie, które sprawia, że dziecku trudno jest zaplanować i wykonać zamierzone ruchy, mimo że ma siłę mięśni i rozumie…
Czytaj dalej → -

Jak stymulować rozwój ruchowy u dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi?
Stymulacja ruchowa - dlaczego jest kluczowa dla dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi? Praca z dziećmi o poważnych trudnoścaich neurologicznych to dla mnie zawsze wyjątkowe wyzwanie. Obserwuję, jak odpowiednia stymulacja ruchowa potrafi stopniowo otwierać przed…
Czytaj dalej → -

Czy terapia SI pomaga w redukcji nieprawidłowych wzorców ruchowych?
Wzorce ruchowe MPD - dlaczego są tak ważne? Prowadząc gabinet integracji sensorycznej, bardzo czętso spotykam dzieci, u których występują nieprawidłowe wzorce ruchowe MPD. Zastanawiasz się czemu Twoje dziecko znacznie odbiega ruchowo od rówieśników, ma…
Czytaj dalej → -

Jak wspierać dziecko z problemami w kontroli głowy i tułowia?
Kontrola posturalna - dlaczego jest tak ważna? Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej widzę każdego dnia, jak wielkie znaczenie dla rozwoju dziecka ma kontrola posturalna. To właśnie ona zapewnia dziecku stabilność podczas siedzenia, stania…
Czytaj dalej → -

Jak pomagamy dzieciom z opóźnieniem psychoruchowym?
Opóźnienie psychoruchowe - co to oznacza dla Twojego dziecka? Opóźnienie psychoruchowe to pojęcie, z którym bardzo często spotykają się rodzice szukający wsparcia dla swojego dziecka. Oznacza ono, że rozwój ruchowy i/lub umysłowy przebiega wolniej…
Czytaj dalej → -

Czy problemy z koordynacją obustronną mogą wynikać z uszkodzeń OUN?
Koordynacja obustronna OUN - czym właściwie jest? Koordynacja obustronna OUN to niezwykle ważna umiejętność, która opiera się na współpracy obu stron ciała pod kontrolą ośrodkowego układu nerwowego. Dzieci z dobrze rozwiniętą koordynacją obustronną potrafią…
Czytaj dalej → -

Jak SI wspiera rozwój równowagi u dzieci z zaburzeniami neurologicznymi?
Równowaga zaburzenia neurologiczne SI - dlaczego to takie ważne? Prowadząc gabinet integracji sensorycznej, codziennie obserwuję, jak ogromne znaczenie dla dzieci z zaburzeniami neurologicznymi ma rozwój równowagi. Równowaga zaburzenia neurologiczne SI to temat, który dotyka…
Czytaj dalej → -

Dlaczego dziecko z MPD może mieć trudności z planowaniem ruchów?
MPD planowanie ruchowe - trudności dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym Prowadząc gabinet terapii integracji sensorycznej, często spotykam się z pytaniem: dlaczego dzieci z MPD (mózgowym porażeniem dziecięcym) mają tak duże trudności z codziennymi, z…
Czytaj dalej → -

Dlaczego dziecko chodzi na palcach?
Chodzenie na palcach - pierwsze sygnały, które warto zauważyć Każdy rodzic z niepokojem spogląda, kiedy jego pociecha zaczyna nietypowo stawiać kroki. Chodzenie na palcach to częsta obserwacja w gabinecie integracji sensorycznej a rodziny nieraz…
Czytaj dalej →









