DiGeorge SI – czym dokładnie jest zespół DiGeorge’a?
Każdego dnia w moim gabinecie spotykam rodziców zatroskanych o swoje dzieci, które zmagają się z bardzo różnymi trudnościami rozwojowymi. Gdy pojawia się u dziecka DiGeorge SI – czyli zespół DiGeorge’a powiązany z zaburzeniami integracji sensorycznej – ważne jest, by nie zostawać z tym samemu. Zespół DiGeorge’a to genetyczne schorzenie wynikające z delecji fragmentu chromosomu 22q11 . 2. Typowe objawy to m . in. zaburzenia napięcia mięśniowego, trudności z koncentracją uwagi, opźóniony rozwój mowy czy kłopoty z nauką.
Już od pierwszych podejrzeń warto poszukać wsparcia i poznać pierwsze objawy zaburzeń koordynacji u dzieci . Może to pozwolić na szybsze podjęcie działań, które naprawdę robią różnicę!
DiGeorge SI – jak przebiega modulacja sensoryczna?
W codziennej pracy zauważam, że DiGeorge SI często wiąże się z wyzwaniami w modulacji bodźców sensorycnzych . Dzieci z zespołem DiGeorge’a mogą być nadwrażliwe na dźwięki, światło lub dotyk, albo przeciwnie – mogą wykazywać brak wyczulenia na bodźce. Przez to ich wysiłek adaptacyjny w kontaktach z otaczającym światem jest znacznie większy co prowadzi do zmęczenia i frustracji.
Integracja sensoryczna pomaga dzieciom z DiGeorge SI w nauce rozpoznawania, nazywania i odpowiedniego reagowania na doznania płynące z ciała oraz otoczenia. Każda sesja prowadzona w bezpiecznym i wspierającym środowisku daje dziecku szansę na stopniową poprawę równowagi lepszą koordynację ruchową i większy spokój emocjonalny.
DiGeorge SI i wsparcie równowagi oraz koordynacji
Prawidłowa równowaga i koordynacja to podstawa codziennego funkcjonowania. W przypadku DiGeorge SI często spotykamy się z trudnościami w wykonywaniu precyzyjnych rcuhów, zaburzeniami motoryki małej i dużej, a także z obniżonym napięciem mięśniowym. Zastosowanie indywidualnego planu terapii SI pozwala na znazcne polepszenie tych umiejętności . Ćwiczenia koncentrują się na wzmacnianiu mięśni posturalnych ćwiczeniach bilateralnych (angażujących obie strony ciała) ale również na rozwijaniu umiejętności planowania ruchowego.
Niektóre dzieci z DiGeorge SI wymagają dłuższej pracy i bardzo systematycznego wsparcia. Często rodzice pytają mnie, czy taka forma terapii jest skuteczna także dla najmłodszych. Odpowiadam bez wahania – odpowiednia terapia SI już dla dzieci 2-3 lata ma ogromny sens. Im szybciej zaczniemy, tym szybciej zobaczymy efekty!
DiGeorge SI a deregulacja emocjonalna – rola integracji sensorycznej
Moje wieloletnie doświadczenie pokazuje jak silnie DiGeorge SI może przejawiać się problemami z regulacją emocji. Nadmiar bodźców lub ich niewystarczająca ilość mogą powodować wybuchy złości, płaczliwość czy wycofanie społeczne. Dlatego tak ważne jest wsparcie modulacji sensorycznej i równowagi aby dziecko mogło lepiej funkcjonować w grupie, w szkole i w domu.
Stosując narzędzia integracji sensorycznej, wspólnie uczymy dziecko rozpoznawać swoje emocje i potrzeby wprowadzamy strategie wyciszania oraz autentycznego przeżywania własnych stanów psychicznych. Jeśli zastanawiasz się, czy DiGeorge SI wymaga szczególnej pracy nad emocjami, zachęcam do przeczytania więcej o wsparciu SI dla dzieci z deregulacją emocjonalną.
Podsumowanie: DiGeorge SI – skonsultuj w Sensorini!
Kiedy w rodzinie pojawia się diagnoza DiGeorge SI, warto jak najszybciej wdrożyć specjalistyczną terapię integracji sensorycznej. Wsparcie modulacji sensorycznej i równowagi przynosi realne korzyści: poprawia codzienne funkcjonowanie, daje większą pewność dziecku oraz rodzicom i wzmacnia poczucie bezpieczeństwa. DiGeorge SI to wyzwanie ale dzięki świadomej, systematycznej pracy możliwe jest osiągnięcie wielu sukcesów rozwojowych. Zachęcam: jeśli masz pytania lub wątpliwości, skonsultuj swoją sytuację w moim gabinecie Sensorini – razem znajdziemy najlepszą drogę dla Twojego dziecka.
Dodaj komentarz