SI ADHD – jak integracja sensoryczna wspiera dzieci z nadruchliwością?
Prowadząc gabinet integracji sensorycznej, coraz częściej spotykam rodziców, którzy szukają pomocy dla swoich dzieci zmagających się z nadruchliwością, czyli tzw . ADHD. Bardzo ważnym zagadnieniem jest tu fraza SI ADHD, która łączy tematykę nadpobudliwości psychoruchowej z terapią integracji sensorycznej. Współczesna nauka i doświadczenia z gabinetu pokazują, że odpowiednio dobrane zajęcia SI mogą znacząco wesprzće dzieci mające trudności z kontrolą ruchu impulsywnością czy koncentracją. SI ADHD nie oznacza cudownego leku na wszystkie trudności, ale daje realne możliwości wsparcia, szczególnie jeśli podejdziemy do problemu całościowo . Warto już na początku edukować rodziców, na czym polega rola terapii SI w radzeniu sobie z ADHD oraz jak różnorodne mogą być potrzeby dzieci z tą diagnozą . Po więcej praktycznych wskazówek o wspieraniu dzieci warto sięgnąć po artykuł jak dobrać wagę pluszaka obciążeniowego do potrzeb dziecka .
SI ADHD – indywidualne podejście do terapii dziecka z nadpobudliwością
SI ADHD przede wszystkim opiera się na tworzeniu indywidulanego planu terapii . Kżade dziecko zgłaszające się do mojego gabinetu jest inne: niektóre są bardzo ruchliwe, inne z kolei zmagają się z wyciszeniem nawet podczas odpoczynku. W diagnozie wykorzystuję obserwację na sali integracji sensorycznej, a także wywiad z rodzicami. Wielu maluchwó z objawami ADHD ma trudności w zakresie przetwarzania bodźców dotykowych, słuchowych czy ruchowych. Dzięki odpowiednio dobranym ćwiczeniom SI ADHD pomagamy im poprawić zdolność skupienia uwagi kontrolowania własnego ciała oraz osiągania wewnętrznego sopkoju. Niezwykle istotne staje się budowanie relacji i zaufania, które pozwala dziecku otworzyć się na nowe doświadczenia.
SI ADHD – wpływ zaburzeń sensorycznych na nadruchliwość
W codziennej pracy obserwuję, że SI ADHD to temat naprawdę szeroki i niezwykle złożony . Często za nadruchliwością skrywa się nadwrażliwość bądź podwrażliwość sensoryczna która utrudnia codzienne funkcjonowanie . Dzieci z SI ADHD mogą potrzebować bardzo silnych bodźców do poczucia spokoju, stąd częste bujanie się, skakanie czy – wbrew pozorom – unikanie niektórych aktywności, co zdarza się także najmłodszym, którzy na przykład nie potrafią skupić się na układaniu elementów. Piszę o tym szerzej w artykule dlaczego dziecko nie potrafi ułożyć puzzli gdzie wyjaśniam jak trudności poznawcze oraz sensoryczne wzajemnie się przenikają . Wniosek jest prosty – SI ADHD wymaga wzięcia pod uwagę wielu obszarów rozwoju dziecka, aby skutecznie zaplanować terapię.
SI ADHD – jak wyglądają zajęcia w gabinecie integracji sensorycznej?
Zajęcia SI ADHD to w moim gabineice przede wszystkim czas aktywności, podczas których dzieci mogą w bezpieczny sposób rozładować energię i uczyć się samoregulacji . Wspólnie pracujemy na sprzęcie do integracij sensorycznej. Często sięgamy po huśtawki platformy równoważne, piłki czy zabawy wymagające skupienia i sekwencyjności. Każda z tych aktywności jest dobrana do potrzeb młodego uczestnika z SI ADHD, aby pobudzać lub wyciszać układ nerwowy dokładnie tak, jak tego potrzebuje. Ogromne znaczenie mają rytuały powtarzalność zajęć oraz budowanie motywacji poprzez dostosowane wzmocnienia . Bardzo ważna jest cierpliwość i elastyczność, bo dzieci z SI ADHD wymagają zrozumienia i wsparcia na wielu płaszczyznach jednocześnie.
SI ADHD – rola rodzica w terapii dziecka z nadruchliwością
Nie mogę pominąć roli rodziców w terapii SI ADHD! Zawsze podkreślam w romzowach jak kluczowe jest wsparcie w domu i świadomość problemów z przetwarzaniem bodźców. Prowadzę konsultacje, podczas których dzielę się pomysłami na codzienne aktywności domowe wspierające dzieci z nadruchliwością. Zdarza się że rodzice obawiają się o swoje relacje z dzieckiem, gdy to nie szuka kontaktu fizycznego czy unika przytulania – na ten temat można przeczytać w artykule moje dziecko nie lubi przytuleń – czy to sensoryczne. Zaufanie do terapeuty i konsekwencja w podejmowanych działaniach to klucz do sukcesu zarówno w gabinecie jak i w środowisku domowym.
SI ADHD – podsumowanie i perspektywy terapii integracji sensorycznej przy ndaruchliwości
SI ADHD otwiera zupełnie nowe możliwości dla dzieci z nadruchliwością. Niezależnie od wieku, stopnia nasilenia objawów czy sposobu przetwarzania bodźców właściwie dobrana terapia SI daje szansę na poprawę funkcjonowania i komfortu życia. W pracy terapeuty widzę, jak ważnym narzędziem staje się indywidualne podejście oraz zaangażowanie całej rodziny w proces terapeutyczny. Mam ogromną nadzieję, że świadomość na temat SI ADHD będzie rosła a dzieci zdiagnozowane z ADHD otrzymają kompleksową opiekę . Jeśli chcesz lepiej poznać zagadnienia integracji sensorycznej, zachęcam do lektury innych artykułów na temat wsparcia dzieci oraz aktualnych metod terapeutycznych.
Dodaj komentarz