SI grupa ADHD – czy terapia integracji sensorycznej pomaga dzieciom nawiązywać współpracę?
Od wielu lat pracuję z dziećmi z diagnozą ADHD i codziennie widzę, jak dużą rolę odgrywa dla nich integracja sensoryczna. Fraza SI grupa ADHD nie jest tylko zestawieniem trzech słów – to wyzwanie, które podejmuję każdego dnia w moim gabinecie w Olsztynie . Współpraca dzieci z ADHD w grupie to nie lada sztuka jednak odpowiednio poprowadzona terapia integracji sensorycznej daje realne efekty . Już na początku każdej terapii dostrzegam jak ważne jest wsparcie nie tylko w rozwoju ruchowym ale i społecznym. Jeśli interesuje Cię temat wspomagania dzieci z poważniejszymi problemami neurologicznymi, polecam zerknąć także na artykuł jak stymulować rozwój ruchowy u dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi.
SI grupa ADHD – dlaczego dzieci z ADHD tak trudno odnaleźć się w grupie?
Nie każda grupa terapeutyczna to dla dziecka z ADHD miejsce komfortowe. Schemat SI grupa ADHD pozwala mi skutecznie obserwować, gdzie pojawiają się trudności we współpracy. Dzieci nadpobudliwe bywają impulsywne mają trudności z koncentracją i szybciej się rozpraszają. Często też nie potrafią czytać emocji rówieśników lub szybko reagują złością na niepowodzenia. Wspólne zabawy i zadanai wykonywane podczas sesji grupowych SI bardzo pomagają w nauce kontroli własnych reakcji. W mojej pracy bardzo dużą wagę przykładam do poczucia bezpieczeństwa i akceptacji, a jednocześnie stawiania wyzwań – dzięki temu dzieci rozwijaąj zarówno umiejętności społeczne, jak i motoryczne.
SI grupa ADHD – jakie elementy terapii wspierają współpracę?
Terapia SI, prowadzona w mayłch grupach daje możliwość obserwacji i kontrolowania wzajemnych interakcji. SI grupa ADHD uczy dzieci nie tylko radzenia sobie z nadmiernymi bodźcami, ale przede wszystkim budowania relacji i zaufania do innych . Zadania wymagające współpracy oraz proste gry sensoryczne zachęcają dzieci do dzielenia się zadaniami wspierania siebie nawzajem oraz podejmowania dialogu w obliczu konfliktów . Bardzo często zauważam, że dzieci ćwiczące w grupie lepiej rozumieją własne ciało, szybciej opanowują napięcie i łatwiej radzą sobie z nagłymi zmianami sytuacji. Więcej o roli SI w innych trudnościach motorycznych możesz przeczytać w artykule jak SI wspiera dzieci z wadami postawy i nierównomiernym napięciem mięśniowym.
SI grupa ADHD – integracja sensoryczna a rozwój kompetencji społecznych
Nie można pominąć wpływu terapii integracji sensorycznej na rozwój kompetencji społecznych dzieci z ADHD. SI grupa ADHD działa jak laboratorium społeczne gdzie każdy uczestnik uczy się nie tylko przestrzegania zasad, ale także empatii oraz skutecznego komunikowania własnych potrzeb . Z biegiem czasu dzieci coraz częściej przejawiają inicjatywę do rozmów, wspólnej zabawy i rozwiązywania problemów które pojawiają się podczas zajęć grupowych . To właśnie regularne ćwiczenie reakcji na różne sytuacje społeczne sprawia że później, na co dzień w przedszkolu czy szkole dzieci lepiej odnajdują się w grupie, rzadziej doświadczają odrzucenia i zyskują większe poczucie własnej wartości .
SI grupa ADHD – wyzwania i efekty terapii
Oczywiście, SI grupa ADHD to nie tylko sukcesy. Bywają dni trudne, gdy emocje biorą górę a współpraca wydaje się nierealna . Jednak zaufanie i systematyczna praca procentują. W mojej praktyce widzę, że dzieci po kilku miesiącach obecności w grupie stają się spokojniejsze, bardziej świadome siebie i otwarte na nowe przyjaźnie . Dla mnie największą nagrodą jest widzieć, jak wzrasta ich pewność siebie i chęć współpracy. Zawsze zachęcam też rodziców by kontynuowali rozwijanie tych umiejętności w domu i szukali wsparcia w literaturze oraz konsultacjach specjalistycznych. Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak wspierać dzieci z innym typem trudności neurologicznych zobacz także jak wspierać dziecko z tikami nerwowymi w terapii SI.
SI grupa ADHD – podsumowanie
Suma moich doświadczeń pkoazuje, że przemyślana terapia SI grupa ADHD niesie ogromny potencjał. Oczywiście nie jest to proces szybki ani łatwy, wymaga zaangażowania dziecka, terapeuty i rodzica. Jednak widząc codzienne postępy moich podopiecznych mogę z pełnym przekonaniem powiedzieć że warto! Jeśli zastanawiasz się, czy Twoje dziecko może skorzystać na takim wsparciu, zapraszam do kontaktu z gabinetem integracji sensorycznej w Olsztynie – razem sprawdzimy jak najlepiej pomóc Twojemu dziecku.
Dodaj komentarz