SI ADHD – wstęp do wyzwań
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie, każdego dnia spotykam się z pytaniami rodziców dotyczącymi wpływu terapii SI ADHD na codzienne funkcjonowanie ich dzieci. Szczególnie wielu opiekunów dzieci z ADHD zastanawia się, czy integracja sensoryczna rzeczywiście może przynieść poprawę zachowania, koncentracji i emocji. Chciałabym podzielić się moim doświadczeniem oraz najnowszą wiedzą w tym zakresie.
Kluczowe znaczenie w przypadku dzieci z ADHD ma równoczesne wsparcie różnych obszarów rozwoju . Zdarza się że trudno jest utrzymać uwagę i spokój, gdy układ nerwowy odbiera zbyt wiele bodźców lub nie radzi sobie z prawidłowym ich filtrowaniem. Jeśli interesuje cię alternatywna metoda pracy z koncentracją, zapraszam do przeczytania artykułu terapia INPP w Olsztynie przy trudnościach z utrzymaniem uwagi.
SI ADHD – jak przebiega terapia?
Terapia SI ADHD opiera się na rozumieniu nie tylko objawów ADHD ale także wszystkich trudności, z któyrmi mierzy się dziecko w codziennym środowisku. Diagnozując i prowadząc terapię z dziećmi z ADHD, często zauważam, jak mocno objawy nadpobudliwości lub impulsywności mogą być powiązane z zaburzeniami integracji sensorycznej. Dziecko z SI ADHD reaguje nieadekwatnie na bodźce co przekłada się na trudności w kontroli ruchowej, koncentracji czy nawet na pisanie .
SI ADHD a codzienne funkcjonowanie dziecka
SI ADHD może ujawniać się w różnych aspektach życia dziecka – często są to kłopoty z organizacją, impulsywność, trudność z utrzymaniem właściwej pozycji podczas nauki czy niepokój ruchowy . Dzieci, u których występuje SI ADHD, zmagają się nie tylko z nadmiarem energii ale także z wyzwaniami w przetwarzaniu bodźców wzrokowych, słuchowych i dotykowych . Efektem bywa również obniżona motywacja do wykonywania zadań, także tych szkolnych. Jeśli zastanawiasz się, jak SI ADHD może wpływać na pisanie lub uczenie się przeczytaj artykuł czy zaburzenia SI mogą wpływać na pisanie.
Dlaczego SI ADHD wymaga indywidualnego podejścia?
Nie każde dziecko z ADHD doświadcza tych samych trudności z integracją sensoryczną . SI ADHD to bardzo szerokie pojęcie, a indywidualne podejście w terapii przekłada się na lepsze efekty. Obserwując swoich małych pacjentów, wiem jak ważna jest szczegółowa diagnoza i dobór odpowiednich ćwiczeń. Dzieci z SI ADHD często potrzebują więcej ruchu, stałego rytmu zajęć i działań wspierających ich poczucie bezpieczńestwa. Staram się stworzyć im przestrzeń pełną zrozumienia i akceptacji — tylko wtedy możliwy jest postęp.
Wpływ SI ADHD na naukę i zachowanie
Wielu rodziców zauważa że po wprowadzeniu regularnych zajęć SI ADHD ich dzieci lepiej radzą sobie w szkole, szybciej uspokajają się i wykazują większą chęć do współpracy . Taka systematyczna praca przynosi efekty nie tylko w zakresie kontroli ruchów ale także emocji i relacji z rówieśnikami. Wszystko to sprawia że integracja sensoryczna bardzo często stanowi istotny element wsparcia dzieci z ADHD.
Diagnoza SI ADHD w Olsztynie – krok w stronę mądrej terapii
Jeśli podejrzewasz, że u Twojego dziecka może występować SI ADHD zachęcam do przeprowadzenia profesjonalnej diagnozy. Prawidłowo postawiona diagnoza SI jest kluczem do skutecznej pomocy. Więcej o tym, dlaczego warto wykonać diagnozę SI przed rozpoczęciem przedszkola lub szkoły, przeczytasz w artykule diagnoza SI przed przedszkolem lub szkołą – Olsztyn.
SI ADHD – podsumowanie
Integracja sensoryczna jest skutecznym wsparciem dla dzieci z ADHD pozwalając lepiej zrozumieć ich potrzeby, poprawić zachowanie i ułatwić naukę. SI ADHD nie wyklucza żadnej ścieżki rozwoju – wręcz przeciwnie, pokazuje jak wiele możemy wspólnie osiągnąć dzięki odpowiedniej terapii. Zapraszam do kontaktu z moim gabinetem w Olsztynie – razem możemy znaleźć najlepsze rozwiązania dla Twojego dziecka.
Dodaj komentarz