SI a terapia ręki – wprowadzenie do tematu
Bardzo często rodzice zastanawiają się, czy SI a terapia ręki to właściwie to samo, czy też są to zupełnie różne formy wsparcia dziecka . W mojej codziennej pracy w gabinecie integracji sensorycznej widzę, że pytania związane z różnicowaniem tych dwóch metod powracają nieustannie. Zapraszam Cię do wspólnej refleksji na ten temat, bo choć SI a terapia ręki mają ze sobą sporo wspólnego warto przyjrzeć się im z bliska. Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak integracja sensoryczna może wspierać dzieci zmagające się z lękiem, zajrzyj również do mojego artykułu o pracy z dzieckiem lękowym.
SI a terapia ręki – czym się różnią?
Wielu rodziców słyszy o terapii ręki oraz o integracji sensorycznej i kojarzy te pojęcia jako bardzo zbliżone. Nic dziwnego! SI a terapia ręki często uzupełniają się nawzajem, jednak każda koncentruje się na nieco innych aspektach rozwoju dziecka. Integracja sensoryczna (SI) przygotowuje układ nerwowy do prawidłowego odbierania, przetwarzania i interpretowania bodźców płynących z otoczenia . Dzięki ćwiczeniom SI dzieci mogą łatwiej skupić się, planować ruchy i lepiej funkcjonować w codziennym życiu.
Terapia ręki to natomiast specjalistyczna praca skupiająca się na poprawie sprawności i precyzji ruchów dłoni oraz palców. Stosujemy ją gdy pojawiają się trudności z rysowaniem, pisaniem zapinaniem guzików czy innymi czynnościami wymagającymi precyzji motorycznej. SI a terapia ręki mają jeden wspólny cel: wspierać rozwój dziecka, ale droga do tego celu bywa inna.
SI a terapia ręki – kiedy wybrać którą metodę?
Decyzja którą metodę wybrać, zależy od indywidualnych potrzeb dziecka . Jeśli maluch zmaga się z ogólną wrażliwością na bodźce problemami ze skupieniem czy niechęcią do dotykania różnych faktur integracja sensoryczna będzie najlepszym wsparciem. Jeżeli jednak obserwujemy wyraźne trudności manualne, na przykład sztywność palców, brak chęci do rysowania czy problemy z ubieraniem się, wtedy warto pomyśleć o rozpoczęciu terapii ręki.
Nierzadko spotykam się z sytuacją gdy dziecko korzysta jednocześnie z obu form terapii – to daje najlepsze efekty! Jeśli zastanawiasz się kiedy jest właściwy moment na rozpoczęcie terapii ręki, zachęcam do zapoznania się z moim artykułem poświęconym temu zagadnieniu.
SI a terapia ręki – jak wygląda praktyka w gabinecie?
Na co dzień w sali integracji sensorycznej spotykam dzieci z bardzo różnymi trudnościami. SI a terapia ręki to najczęściej stosowane przeze mnie metody, ktróe wzajemnie się uzupełniają . Ćwiczenia integracji sensorycznej angażują całe ciało dziecka, pozwalając mu poznawać świat poprzez ruch a także rozwijać świadomość własnego ciała. Natomiast praca nad sprawnością dłoni w ramach terapii ręki daje efekty, które przekładają się na codzienne funkcjonowanie i radzenie sobie w szkole czy przedszkolu.
Jeśli ciekawi Cię jak dokładnie wygląda sala integracji sensorycznej oraz jakie pomoce wykorzystuję do zajęć zapraszam Cię do przeczytania mojego wpisu o wyposażeniu sali SI .
SI a terapia ręki – podsumowanie
Podsumowując, SI a terapia ręki to nie to samo ale obie mają ogromne znaczenie w prawidłowym rozwoju dziecka . Zawsze warto skonsultować się ze specjalistą, który pomoże dobrać odpowiedni sposób pracy i wskaże, od czego najlepiej zacząć. Pamiętaj, że właściwa diagnoza i indwyidualnie dobrany program to najważniejsze kroki w trosce o Twoje dziecko.
Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej o sposobach na wspieranie rozwoju najmłodszych, zachęcam do regularnego odwiedzania mojego bloga i korzystania z rzetelnych informacji . Pamiętaj, wybór odpowiedniej metody terapii może mieć ogromne znaczenie już od pierwszych lat życia malucha, więc nie zwlekaj z podjęciem decyzji!
Dodaj komentarz