Ka\u017cdego dnia w moim gabinecie spotykam rodzic\u00f3w zaniepokojonych tym, \u017ce ich dziecko nie potrfai sprawnie korzysta\u0107 z obu r\u0105k podczas zabawy czy nauki. Koordynacja obu r\u0105k dziecko to podstawa wielu codziennych aktywno\u015bci – od wi\u0105zania but\u00f3w po rysowanie czy lepienie z plasteliny. Je\u015bli wi\u0119c zauwa\u017casz \u017ce Twojemu maluchowi sprawia to trudno\u015b\u0107, nie jeste\u015b sam – to problem, z kt\u00f3rym mierzy si\u0119 wiele rodzin . <\/p>\n
Wsp\u00f3\u0142praca r\u0105k to nie tylko sprawno\u015b\u0107 motoryczna, ale i efekt prawid\u0142owego funkcjonowania m\u00f3zgu, a konkretnie efektywnej wsp\u00f3\u0142pracy obu p\u00f3\u0142kul. Je\u015bli ten mechanizm nie dzia\u0142a prawid\u0142owo, maluch mo\u017ce unika\u0107 niekt\u00f3rych zabaw albo szybko si\u0119 nimi zniech\u0119ca\u0107. W tym kontek\u015bcie warto przeczyta\u0107, czy unikanie ruchu przez dziecko jest objawem problem\u00f3w neurologicznych<\/a> – bo czasem \u017ar\u00f3d\u0142o trudno\u015bci jest g\u0142\u0119bsze ni\u017c si\u0119 wydaje. <\/p>\n Koordynacja obu r\u0105k dziecko to niezwykle istotna umiej\u0119tno\u015b\u0107 ju\u017c od wczesnych lat \u017cycia. To w\u0142a\u015bnie ona pozwala na p\u0142ynne rysowanie, wycinanie, pisanie, a nawet ubieranie si\u0119 czy jedzenie sztu\u0107cami . Niewa\u0142\u015bciwy rozw\u00f3j mo\u017ce utrudnia\u0107 nawet najprostsze czynno\u015bci, wywo\u0142uj\u0105c frustracj\u0119 zar\u00f3wno u dziecka jak i rodzica. Dzieci z trudno\u015bciami w koordynacji dw\u00f3ch r\u0105k cz\u0119sto szybciej si\u0119 m\u0119cz\u0105, s\u0105 mniej samodzielne i mog\u0105 by\u0107 mniej pewne siebie podczas zabawy z r\u00f3wie\u015bnikami.<\/p>\n W moim gabinecie zauwa\u017cam, \u017ce wsparcie i odpowiednio dobrana terapia potrafi\u0105 naprawd\u0119 zmieni\u0107 codzienne funkcjonowanie dziecka. Dzi\u0119ki \u0107wiczeniom integracji sensorycznej mo\u017cliwe jest poprawienie wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy p\u00f3\u0142kulami m\u00f3zgu, co prezk\u0142ada si\u0119 na lepsz\u0105 koordynacj\u0119 obu r\u0105k u dziecka.<\/p>\n Problemy z koordynacj\u0105 obu r\u0105k mog\u0105 mie\u0107 r\u00f3\u017cne przyczyny. Cz\u0119sto dotycz\u0105 one wyzwa\u0144 na poziomie integracji sensorycznej czyli tego, jak organizm przetwarza bod\u017ace zmys\u0142owe docieraj\u0105ce z otoczenai. U niekt\u00f3rych dzieci \u017ar\u00f3d\u0142em problem\u00f3w okazuje si\u0119 zaburzenie napi\u0119cia mi\u0119\u015bniowego, co objawia si\u0119 m . in. \u201eszarpanymi\u201d ruchami. Je\u015bli zauwa\u017casz takie symptomy, zach\u0119cam do lektury artyku\u0142u czy szarpane ruchy mog\u0105 wskazyw\u0107a na problemy z napi\u0119ciem mi\u0119\u015bniowym<\/a>.<\/p>\n Inne mo\u017cliwe przyczyny to op\u00f3\u017anienia rozwoju motoryki du\u017cej i ma\u0142ej, trudno\u015bci z koncentracj\u0105, a tak\u017ce czynniki emocjonalne takie jak brak wiary we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci. Cz\u0119sto wyst\u0119puj\u0105 one razem dlatego warto spojrze\u0107 na dziecko ca\u0142o\u015bciowo, nie pomijaj\u0105c aspektu neurologicznego. Wsp\u00f3lnie z rodzicami szukamy najlepszych sposob\u00f3w na wsparcie oraz wzmacnianie koordynacji obu r\u0105k. <\/p>\n Wielu rodzic\u00f3w zadaje sobie pytanie – kiedy trudno\u015bci z koordynac\u0105j obu r\u0105k dziecko wymagaj\u0105 konsultacji? Je\u015bli maluch cz\u0119sto upuszcza przedmioty, unika zabaw manualnych, m\u0119czy si\u0119 przy rysowaniu, a jego ruchy sprawiaj\u0105 wra\u017cenie niesk\u0142adnych czy niepewnych zdecydowanie warto zg\u0142osi\u0107 si\u0119 na ocen\u0119 integracji sensorycznej. Kluczowe jest szybkie rozpoznanie problemu i wdro\u017cenie celowanej terapii, zanim trudno\u015bci wp\u0142yn\u0105 negatywnie na samoocen\u0119 i rozw\u00f3j dziecka .<\/p>\n Diagnoza w gabinecie to nie tylko obserwacja, ale te\u017c specjalistyczne testy pozwalaj\u0105ce dok\u0142adnie okre\u015bli\u0107 poziom wsp\u00f3\u0142pracy obu p\u00f3\u0142kul m\u00f3zgu. Pami\u0119taj, \u017ce wczesna interwencja przynosi najlepsze efekty – ka\u017cda chwila jest wa\u017cna!<\/p>\n W mojej pracy podstaw\u0105 jest indywidualne podej\u015bcie – ka\u017cde dziecko jest inne, ma swoje tempo i wyj\u0105tkowe potrzeby. Podczas zaj\u0119\u0107 integracji sensorycznej skupiam si\u0119 na dobraniu takich \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re anga\u017cuj\u0105 obie r\u0119ce, ale s\u0105 jednocze\u015bnie ciekawe i przyjazne. To mo\u017ce by\u0107 wsp\u00f3lne uk\u0142adanie klock\u00f3w, malowanie obiema d\u0142o\u0144mi zabawy z plastelin\u0105 czy nawet gry zr\u0119czno\u015bciowe, kt\u00f3re wymagaj\u0105 pracy dw\u00f3ch r\u0105k naraz. <\/p>\n Za ka\u017cdy dorbny post\u0119p – nawet ten najmniejszy – zawsze dziecko czeka pochwa\u0142a i wsp\u00f3lna rado\u015b\u0107 . Wsparcie rodzic\u00f3w w domu to kolejny kluczowy element, dlatego staram si\u0119 przekazywa\u0107 wskaz\u00f3wki do codziennego wykorzystywania w zabawie . <\/p>\n Cz\u0119sto trudno\u015bci w koordynacji obu r\u0105k dziecko id\u0105 w parze z innymi symptomami, kt\u00f3re warto obserwowa\u0107. Mo\u017ce to by\u0107 brak zainteresowania zabaw\u0105, szybkie m\u0119czenie si\u0119 podczas wykonywania precyzyjnych czynno\u015bci czy wr\u0119cz rezygnacja z zabawy w og\u00f3le. Wi\u0119cej na ten temat przeczytasz w artykule czy brak ch\u0119ci do zabawy mo\u017ce wynika\u0107 z problem\u00f3w neurologicznych<\/a>. Takie objawy r\u00f3wnie\u017c mog\u0105 \u015bwiadczy\u0107 o g\u0142\u0119bszych trudno\u015bciach sensorycznych lub neurologicznych. <\/p>\n Je\u015bli zauwa\u017casz, \u017ce koordynacja obu r\u0105k dziecko nie rozwija si\u0119 tak, jak powinna nie wahaj si\u0119 si\u0119gn\u0105\u0107 po pomoc specjalisty. Wczesne wsparcie umo\u017cliwia dzieciom lepszy start w szkole i codzienynm \u017cyciu . Je\u015bli masz jakiekolwiek w\u0105tpliwo\u015bci um\u00f3w diagnoz\u0119 SI w Sensorini – ocenimy wsp\u00f3\u0142prac\u0119 obu p\u00f3\u0142kul i pomo\u017cemy Twojemu dziecku rozwin\u0105\u0107 skrzyd\u0142a!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Koordynacja obu r\u0105k dziecko – dlaczego pojawiaj\u0105 si\u0119 trudno\u015bci? Ka\u017cdego dnia w moim gabinecie spotykam rodzic\u00f3w zaniepokojonych tym, \u017ce ich dziecko nie potrfai sprawnie korzysta\u0107 z obu r\u0105k podczas zabawy czy nauki. Koordynacja obu r\u0105k dziecko to podstawa wielu codziennych aktywno\u015bci – od wi\u0105zania but\u00f3w po rysowanie czy lepienie z plasteliny. Je\u015bli wi\u0119c zauwa\u017casz \u017ce […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":897,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-888","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=888"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":899,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888\/revisions\/899"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/897"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=888"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=888"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Koordynacja obu r\u0105k dziecko – dlaczego to takie wa\u017cne?<\/h2>\n
Koordynacja obu r\u0105k dziecko – mo\u017cliwe \u017ar\u00f3d\u0142a trudno\u015bci<\/h2>\n
Koordynacja obu r\u0105k dziecko – kiedy warto zg\u0142osi\u0107 si\u0119 do specjalisty?<\/h2>\n
Koordynacja obu r\u0105k dziecko – jak wspieram dzieci podczas terapii?<\/h2>\n
Koordynacja obu r\u0105k dziecko – co jeszcze powinno Ci\u0119 zaniepokoi\u0107?<\/h2>\n
Podsumowanie – koordynacja obu r\u0105k dziecko i pierwsze kroki, kt\u00f3re warto podj\u0105\u0107<\/h2>\n