Ka\u017cdego dnia obserwuj\u0119 dzieci, dla kt\u00f3rych zabawa nie jest zwyk\u0142\u0105 rozrywk\u0105, ale sposobem na poznawanie \u015bwiata, radzenie sobie z emocjami czy rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych . Czasem jednak zdarza si\u0119, \u017ce dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107<\/strong>, wycfouje si\u0119 jest apatyczne lub wr\u0119cz przeciwnie – rozdra\u017cnione gdy proponujemy jak\u0105kolwiek aktywno\u015b\u0107. Ten brak ch\u0119ci do zabawy zastanawia wielu rodzic\u00f3w i budzi niepok\u00f3j, w szczeg\u00f3lno\u015bci wtedy, gdy trudno wskaza\u0107 oczywisty pow\u00f3d takiego zachowania. Warto wiedzie\u0107 \u017ce brak zainteresowania zabaw\u0105 mo\u017ce mie\u0107 swoje \u017ar\u00f3d\u0142a tak\u017ce w trudno\u015bciach neurologicznych lub nier\u00f3wnowadze integracji sensorycznej. Je\u015bli ta sytuacja dotyczy twojego malucha, zach\u0119cam do poznania roli terapii SI dla dzieci z r\u00f3\u017cnymi wyzwaniami<\/a> .<\/p>\n Jako terapeutka spotykam si\u0119 z wieloma dzie\u0107mi, kt\u00f3re nie maj\u0105 ochoty na spontaniczn\u0105 swobodn\u0105 zabaw\u0119 . Niekiedy przyczyn\u0105 s\u0105 codzienne, przej\u015bciowe k\u0142opoty, takie jak zm\u0119czenie czy z\u0142y nastr\u00f3j ale je\u015bli dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107<\/strong> przez d\u0142u\u017cszy czas, warto zastanowi\u0107 si\u0119 nad szerszym kontekstem . Bior\u0119 pod uwag\u0119 m.in . trudno\u015bci z przetwarzaniem bod\u017ac\u00f3w zmys\u0142owych, co mo\u017ce skutkowa\u0107 wycofaniem oraz niech\u0119ci\u0105 do kontakt\u00f3w z r\u00f3wie\u015bnikami i proponowanych zabaw. Dziecko mo\u017ce czu\u0107 si\u0119 przyt\u0142oczone d\u017awi\u0119kami, dotykiem czy ruchem, a jego m\u00f3zg nie razdi sobie z interpretacj\u0105 tych wra\u017ce\u0144 w spos\u00f3b, kt\u00f3ry umo\u017cliwia czerpanie przyjemno\u015bci z zabawy. W niekt\u00f3rych przypadkach u pod\u0142o\u017ca braku inicjatywy mog\u0105 le\u017ce\u0107 tak\u017ce inne zaburzenia o pod\u0142o\u017cu neurologicznym, np. ADHD czy spektrum autyzmu. <\/p>\n Niech\u0119\u0107 do zabawy bardzo cz\u0119sto wynika z pierwotnych problem\u00f3w w odbiorze i przetwarzaniu bod\u017ac\u00f3w. Gdy dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107, warto obserwowa\u0107 czy towarzysz\u0105 temu takie objawy jak szybka m\u0119czliwo\u015b\u0107, wybuchy z\u0142o\u015bci podczas prostych aktywno\u015bci, unikanie kontaktu z r\u00f3wie\u015bnikami czy nadmierna potrzeba kontrolowania otoczenia. Takie zachowania mog\u0105 wskazywa\u0107 na trudno\u015bci typowe np . dla profil\u00f3w nadwra\u017cliwych sensorycznie lub tzw . poszukiwaczy wra\u017ce\u0144. Jest to cz\u0119ste w\u015br\u00f3d dzieci ze spektrum autyzmu czy zaburzeniami uwagi ale r\u00f3wnie\u017c u tych, kt\u00f3re na co dzie\u0144 pozornie funkcjonuj\u0105 bez wi\u0119kszych trudno\u015bci. Wi\u0119cej o tym, dlaczego dziecko mo\u017ce reagowa\u0107 agresj\u0105 na drobne frustracje<\/a>, znajdziesz w osobnym artykule .<\/p>\n Jako rodzic czy opiekun cz\u0119tso czujesz, \u017ce \u201cco\u015b jest nie tak\u201d, nawet je\u015bli nie potrafisz tego nazwa\u0107. Je\u015bli dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107<\/strong>, nie podejmuje inicjatyw warto zg\u0142osi\u0107 si\u0119 na konsultacj\u0119 do specjalisty integracji sensorycznej. Wczesna diagnoza pozwoli ustali\u0107 czy pod\u0142o\u017cem problem\u00f3w s\u0105 zaburzenia neurologiczne, sensoryczne, czy mo\u017ce inne trudno\u015bci . Ocena profilu sensorycznego jest pierwszym krokiem. W gabinecie Sensorini podchodzimy do ka\u017cdego dziecka indywidualnie analizuj\u0105c jego zachowanie oraz preferencje poprzez zabaw\u0119 diagnostyczn\u0105. Czasem ju\u017c kilka spotka\u0144 pozwala wypracowa\u0107 strategie, kt\u00f3re – krok po kroku – pomagaj\u0105 odzyska\u0107 rado\u015b\u0107 z zabawy. <\/p>\n Pami\u0119taj, \u017ce ka\u017cde dziecko, kt\u00f3re nie chce si\u0119 bawi\u0107<\/strong>, wysy\u0142a wa\u017cny sygna\u0142. To znak by pochyli\u0107 si\u0119 nad jego \u015bwiatem wewn\u0119trznym, przyjrze\u0107 rutynie dnia codziennego i przyj\u0105\u0107 wyrozumia\u0142\u0105 nieoceniaj\u0105c\u0105 postaw\u0119. Je\u015bli nie widzisz poprawy lub obserwujesz niepokoj\u0105ce objawy nie wahaj si\u0119 szuka\u0107 pomocy. Wszystkie dzia\u0142ania, kt\u00f3re podejmujesz, prowadz\u0105 do tego, by twoje dziecko znowu mog\u0142o odkrywa\u0107 \u015bwiat w swoim tempie i na w\u0142asnych zasadach. Je\u017celi jednocze\u015bnie zastanawiasz si\u0119, sk\u0105d bior\u0105 si\u0119 inne objawy takie jak trudno\u015bci ruchowe, polecam r\u00f3wnie\u017c zapozna\u0107 si\u0119 z tekstem opisuj\u0105cym przyczyny potykania i przewracania si\u0119 dzieci<\/a>.<\/p>\n Podsumowuj\u0105c, gdy dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107<\/strong> przez d\u0142u\u017cszy czas lub widzisz inne niepokoj\u0105ce sygna\u0142y, zawsze warto skonsultowa\u0107 si\u0119 ze specjalist\u0105 . W gabinecie Sensorini zbadamy profil sensoryczny twojego dziecka pomo\u017cemy nazwa\u0107 ptorzeby i wyzwania, a przede wszystkim wesprzemy ci\u0119 w codziennych zmaganiach . Zabawa nie tylko wywo\u0142uje u\u015bmiech – to najwa\u017cniejsze narz\u0119dzie poznawania siebie i otoczenia. Nie zwlekaj ze wsparciem – zg\u0142o\u015b si\u0119 do nas! <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107 – czy to pow\u00f3d do niepokoju? Ka\u017cdego dnia obserwuj\u0119 dzieci, dla kt\u00f3rych zabawa nie jest zwyk\u0142\u0105 rozrywk\u0105, ale sposobem na poznawanie \u015bwiata, radzenie sobie z emocjami czy rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych . Czasem jednak zdarza si\u0119, \u017ce dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107, wycfouje si\u0119 jest apatyczne lub wr\u0119cz przeciwnie – rozdra\u017cnione […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":890,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-881","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=881"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":891,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/881\/revisions\/891"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/890"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107 – mo\u017cliwe przyczyny neurologiczne<\/h2>\n
Jak rozpozna\u0107, \u017ce dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107 z powodu trudno\u015bci sensorycznych?<\/h2>\n
Dlaczego wczesna konsultacja jest tak wa\u017cna?<\/h2>\n
Dziecko nie chce si\u0119 bawi\u0107 – o czym jeszcze warto pami\u0119ta\u0107?<\/h2>\n
Podsumowanie – skonsultuj dziecko w Sensorini<\/h2>\n