\nW mojej codziennej pracy w gabinecie bardzo cz\u0119sto spotykam si\u0119 z rodzicami, kt\u00f3rzy martwi\u0105 si\u0119, \u017ce ich dziecko nie czuje si\u0119 pewnie w ruhcu. Pewno\u015b\u0107 ruchowa dziecko to termin kt\u00f3ry coraz cz\u0119\u015bciej pojawia si\u0119 podczas rozm\u00f3w o rozwoju najm\u0142odszych. Obserwujemy dzieci, kt\u00f3re wol\u0105 siezdie\u0107 z boku, unikaj\u0105 aktywno\u015bci ruchowych lub maj\u0105 trudno\u015bci z bieganiem czy utrzymaniem r\u00f3wnowagi. Rodzice zadaj\u0105 sobie pytanie – czy brak pewno\u015bci ruchowej u dziecka mo\u017ce wynika\u0107 z zaburze\u0144 neurologicznych? Je\u015bli zauwa\u017casz podobne symptomy u swojego malucha przeczytaj koniecznie dlaczego dziecko chodzi niepewnie i czy to zaburzenia r\u00f3wnowagi<\/a> – ten artyku\u0142 mo\u017ce pom\u00f3c w zrozumieniu pewnych mechanizm\u00f3w.<\/p>\n \nPewno\u015b\u0107 ruchowa dziecko to nie tylko swoboda przemieszczania si\u0119, ale te\u017c umiej\u0119tno\u015b\u0107 p\u0142ynnego pewnego wykonywania codziennych czynno\u015bci. Widzimy to w zabawie, podczas \u0107wicze\u0144 czy nawet w prostym chodzeniu po kraw\u0119\u017cniku. U niekt\u00f3rych dzieci mo\u017cna jednak zaobserwowa\u0107 niepewno\u015b\u0107 ruchow\u0105. Najcz\u0119\u015bciej objawia si\u0119 to potykaniem trudno\u015bciami z utrzymaniem r\u00f3wnowagi, niech\u0119ci\u0105 do zabaw na placu zabaw czy szybkim m\u0119czeniem si\u0119 podczas zaj\u0119\u0107 ruchowych. Cz\u0119sto pojawia si\u0119 te\u017c sztywny spos\u00f3b poruszania lub nadmierna ostro\u017cno\u015b\u0107.\n<\/p>\n \nPrzyczyn tego stanu mo\u017ce by\u0107 wiele – od niesprzyjaj\u0105cych warunk\u00f3w do rozwoju ruchowego, po kwestie zwi\u0105zane z uk\u0142adem nerwowym . Je\u015bli zachowanie dziekca rzeczywi\u015bcie budzi Tw\u00f3j niepok\u00f3j zawsze warto skonsultowa\u0107 dziecko – ocenimy reakcje r\u00f3wnowa\u017cne i planowanie ruch\u00f3w. Dzi\u0119ki temu dowiesz si\u0119 czy zauwa\u017cane trudno\u015bci maj\u0105 pod\u0142o\u017ce neurologiczne czy wymagaj\u0105 wsparcia w ramach terapii integracji sensorycznej.\n<\/p>\n \nNiepewno\u015b\u0107 ruchowa bywa sygna\u0142em, \u017ce uk\u0142ad nerwowy dziecka nie do ko\u0144ca radzi sobie z przetwarzaniem bod\u017ac\u00f3w. Procesy zwi\u0105zane z planowaniem ruchu, czyli praksj\u0105, oraz reakcje r\u00f3wnowa\u017cne s\u0105 niezwykle istotne . Uk\u0142ad nerwowy zbiera informacje z cia\u0142a i otoczenia, by pom\u00f3c dziecku odpowiednio zareagowa\u0107 w relacji z przestrzeni\u0105. Je\u015bli dochodzi do zaburze\u0144 na tym etapie, pojawia si\u0119 niepewon\u015b\u0107 sztywno\u015b\u0107 lub wycofanie w aktywno\u015bciach ruchowych.\n<\/p>\n \nWa\u017cn\u0105 rol\u0119 odgrywa tutaj tak\u017ce integracja zmys\u0142owa – dziecko, kt\u00f3re nie otrzymuje jasnych komunikat\u00f3w od swojego cia\u0142a, nie jest w stanie odpowiednio planowa\u0107 i wykonywa\u0107 zada\u0144 ruchowych. Zach\u0119cam do zapoznania si\u0119 z om\u00f3wieniem problem\u00f3w z planowaniem ruchowym<\/a>, gdzie znajdziesz praktyczne przyk\u0142ady objaw\u00f3w i wskaz\u00f3wek diagnostycznych .<\/p>\n \nZawsze powtarzam: uwa\u017cna obserwacja to podstawa. Je\u015bli Twoje dziecko zaskakuj\u0105co cz\u0119sto si\u0119 przewraca, niech\u0119tnie wchodzi po schodach, ma problemy z utrzymaniem pozycji siedz\u0105cej lub unika zabaw ruchowych nie traktuj tych objaw\u00f3w jak zwyk\u0142ej \u201eniezdarno\u015bci\u201d. Za ka\u017cdym razem kiedy mam w gabinecie dzieci z zaburzeniami pewno\u015bci ruchowej, sprawdzam nie tylko ich si\u0142\u0119 mi\u0119\u015bni, ale tak\u017ce reakcje r\u00f3wnowa\u017cne, koordynacj\u0119, planowanie ruch\u00f3w. Pomaga mi to zrozumie\u0107, jakie wsparcie mog\u0105 otrzyma\u0107, by poczu\u0142y si\u0119 pewniej.\n<\/p>\n \nW praktyce terapia opiera si\u0119 nie tylko na wy\u0107wiczeniu sprawno\u015bci, ale przede wszystkim na nauce prawid\u0142owego odbierania i przetwarzania bod\u017ac\u00f3w. Dziecko rozwija wtedy \u015bwiadomo\u015b\u0107 swojego cia\u0142a oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 reagowania na zmiany pozycji i ruchu . Cz\u0119sto wykonujemy \u0107wiczenia r\u00f3wnowa\u017cne, kt\u00f3re zar\u00f3wno poprawiaj\u0105 koordynacj\u0119 jak i zwi\u0119kszaj\u0105 wiar\u0119 dzieci w swoje mo\u017cliwo\u015bci . Dzi\u0119ki regularnym zaj\u0119ciom, bardzo cz\u0119sto ju\u017c po kilku tygodniach widzimy pierwsze pozytywne zmiany.\n<\/p>\nPewno\u015b\u0107 ruchowa dziecko – jak rozpozna\u0107 trudno\u015bci?<\/h2>\n
Pewno\u015b\u0107 ruchowa dziecko a uk\u0142ad nerwowy<\/h2>\n
Pewno\u015b\u0107 ruchowa dziecko – na co zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119?<\/h2>\n
Pewno\u015b\u0107 ruchowa dziecko – wsparcie w gabinecie integracji sensorycznej<\/h2>\n