Pierwsze tygodnie w przedszkolu to dla dziecka ogromna zmiana: nowe d\u017awi\u0119ki, zapachy, t\u0142ok w szatni, g\u0142o\u015bna sala, obce faktury na talerzu i konieczno\u015b\u0107 radzenia sobie bez rodzica. Dla wi\u0119kszo\u015bci maluch\u00f3w to trudne, ale przej\u015bciowe. U cz\u0119\u015bci dzieci za wyra\u017anym oporem kryje si\u0119 jednak co\u015b wi\u0119cej - uk\u0142ad nerwowy, kt\u00f3ry inaczej odbiera i porz\u0105dkuje bod\u017ace. Prowadz\u0119 gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie i w mojej praktyce rodzice cz\u0119sto pytaj\u0105, czy warto sprawdzi\u0107 to zawczasu, zanim dziecko trafi do grupy. Poni\u017cej t\u0142umacz\u0119, kiedy taka ocena rzeczywi\u015bcie ma sens, a kiedy spokojnie mo\u017cna poczeka\u0107 i obserwowa\u0107.<\/p>\n
Nasz m\u00f3zg nieustannie odbiera informacje z wielu uk\u0142ad\u00f3w jednocze\u015bnie i musi je ze sob\u0105 uzgodni\u0107. Uk\u0142ad przedsionkowy<\/strong> (w uchu wewn\u0119trznym) odpowiada za czucie r\u00f3wnowagi i ruchu, proprioceptywny<\/strong> - za orientacj\u0119, gdzie s\u0105 nasze r\u0119ce i nogi oraz z jak\u0105 si\u0142\u0105 dzia\u0142aj\u0105 mi\u0119\u015bnie, a uk\u0142ad dotykowy<\/strong> filtruje setki wra\u017ce\u0144 ze sk\u00f3ry: metk\u0119 w koszulce, klej\u0105cy si\u0119 klej, dotyk innego dziecka w szatni. Kiedy te uk\u0142ady wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 sprawnie, dziecko potrafi usi\u0105\u015b\u0107 na dywanie, pos\u0142ucha\u0107 bajki i nie rozprasza go szum sali. Kiedy przetwarzanie sensoryczne szwankuje, ta sama sytuacja bywa dla malucha wyczerpuj\u0105ca - a my widzimy to jako p\u0142acz, ucieczk\u0119, z\u0142o\u015b\u0107 albo dziwne „rozbrykanie”.<\/p>\n Nie ka\u017cde grymaszenie to problem sensoryczny. Zwracam jednak uwag\u0119 rodzic\u00f3w na zachowania, kt\u00f3re powtarzaj\u0105 si\u0119, s\u0105 nasilone i realnie utrudniaj\u0105 dziecku codzienno\u015b\u0107:<\/p>\n Pojedynczy punkt z tej listy zwykle nie oznacza niczego niepokoj\u0105cego. Ale je\u015bli obraz uk\u0142ada si\u0119 w ca\u0142o\u015b\u0107 i dziecko przez to cierpi lub wycofuje si\u0119 z aktywno\u015bci, warto to sprawdzi\u0107, zanim trudno\u015bci utrwal\u0105 si\u0119 w przedszkolnej grupie.<\/p>\n Rzeteln\u0105 diagnoz\u0119 integracji sensorycznej przeprowadza si\u0119 zwykle od 4. roku \u017cycia, poniewa\u017c opiera si\u0119 ona na wystandaryzowanych pr\u00f3bach klinicznych, w kt\u00f3rych dziecko musi wykona\u0107 konkretne zadania ruchowe i wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z terapeut\u0105. U m\u0142odszych dzieci nie stawiamy pe\u0142nej diagnozy - pracujemy w nurcie obserwacji i wczesnej interwencji, podpowiadaj\u0105c rodzicom, jak wspiera\u0107 rozw\u00f3j w codziennych zabawach. Dlatego dla trzylatka id\u0105cego do przedszkola sensowniejsza bywa konsultacja i obserwacja ni\u017c formalne badanie, natomiast dla dziecka czteroletniego i starszego pe\u0142na ocena daje ju\u017c konkretny, poparty pr\u00f3bami obraz.<\/p>\n Sama diagnoza to nie „wystawienie oceny” dziecku. To wnikliwe przyjrzenie si\u0119 temu, jak maluch odbiera ruch, dotyk, d\u017awi\u0119k i jak koordynuje cia\u0142o - w po\u0142\u0105czeniu z rozmow\u0105 z rodzicem, bo to Pa\u0144stwo znaj\u0105 swoje dziecko najlepiej. Efektem jest zrozumienie mechanizmu trudno\u015bci i konkretne wskaz\u00f3wki: co robi\u0107 w domu, o co poprosi\u0107 panie w przedszkolu i czy warto rozwa\u017cy\u0107 terapi\u0119. Do\u015bwiadczenie z pracy z dzie\u0107mi o z\u0142o\u017conych potrzebach - tak\u017ce z encefalopatiami genetycznymi typu STXBP1<\/a> czy po urazach o\u015brodkowego uk\u0142adu nerwowego<\/a> - uczy pokory i tego, \u017ce ka\u017cde dziecko potrzebuje indywidualnie dobranego wsparcia, bez gotowych schemat\u00f3w i obietnic.<\/p>\n Zanim zdecyduj\u0105 si\u0119 Pa\u0144stwo na wizyt\u0119, warto przez kilka dni po prostu przygl\u0105da\u0107 si\u0119 dziecku w naturalnych sytuacjach. Jak reaguje na mycie g\u0142owy i ubieranie? Czy garnie si\u0119 do hu\u015btawki, czy jej unika? Jak radzi sobie przy posi\u0142ku z nowymi potrawami? Czy po powrocie z placu zabaw jest odpr\u0119\u017cone, czy przebod\u017acowane i rozdra\u017cnione? Takie domowe notatki s\u0105 dla mnie bezcenne - skracaj\u0105 diagnoz\u0119 i pomagaj\u0105 odr\u00f3\u017cni\u0107 zwyk\u0142\u0105 adaptacj\u0119 od realnego wyzwania sensorycznego.<\/p>\n Je\u015bli obserwacje budz\u0105 Pa\u0144stwa niepok\u00f3j, zapraszam na spokojn\u0105 konsultacj\u0119 w moim gabinecie w Olsztynie. Wsp\u00f3lnie ocenimy, czy wystarczy kilka wskaz\u00f3wek do domu, czy warto zaplanowa\u0107 pe\u0142n\u0105 diagnoz\u0119 i ewentualn\u0105 terapi\u0119. Cel jest zawsze ten sam: \u017ceby dziecko wesz\u0142o do przedszkola pewniej i mog\u0142o czerpa\u0107 z niego rado\u015b\u0107, a nie tylko je przetrwa\u0107. Wi\u0119cej o tym, jak przeci\u0105\u017cenie sensoryczne \u0142\u0105czy si\u0119 z l\u0119kiem i napi\u0119ciem, pisz\u0119 te\u017c w artykule o wsparciu m\u0142odzie\u017cy z zaburzeniami l\u0119kowymi i objawami somatyzacyjnymi<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pierwsze tygodnie w przedszkolu to dla dziecka ogromna zmiana: nowe d\u017awi\u0119ki, zapachy, t\u0142ok w szatni, g\u0142o\u015bna sala, obce faktury na talerzu i konieczno\u015b\u0107 radzenia sobie bez rodzica. Dla wi\u0119kszo\u015bci maluch\u00f3w to trudne, ale przej\u015bciowe. U cz\u0119\u015bci dzieci za wyra\u017anym oporem kryje si\u0119 jednak co\u015b wi\u0119cej - uk\u0142ad nerwowy, kt\u00f3ry inaczej odbiera i porz\u0105dkuje bod\u017ace. Prowadz\u0119 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":548,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,6],"tags":[],"class_list":["post-547","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-diagnoza-si","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=547"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":549,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/547\/revisions\/549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=547"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Sygna\u0142y, kt\u00f3re warto potraktowa\u0107 powa\u017cnie<\/h2>\n
\n
Kiedy diagnoza, a kiedy najpierw obserwacja<\/h2>\n
Co mo\u017cecie obserwowa\u0107 w domu ju\u017c teraz<\/h2>\n