Jako osoba prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej doskonale wiem jak ogromne znaczenie maj\u0105 funkcje wykonawcze w codzienynm \u017cyciu dziecka. S\u0105 one odpowiedzialne za planowanie organizowanie dzia\u0142a\u0144 czy elastyczno\u015b\u0107 my\u015blenia, a ich prawid\u0142owe funkcjonowanie u\u0142atwia dzieciom nauk\u0119, zabaw\u0119 i relacje z r\u00f3wie\u015bnikami. Niestety, dzieci z zaburzeniami neurologicznymi cz\u0119sto do\u015bwiadczaj\u0105 trudno\u015bci w tym zakresie. Dlatego tak istotne jest wsparcie ich rozwoju przez odpowiednio dobran\u0105 terapi\u0119 SI. Zobacz jak pierwsze sygna\u0142y problem\u00f3w mog\u0105 si\u0119 objawia\u0107<\/a> i jak wcze\u015bnie warto dzia\u0142a\u0107. <\/p>\n W mojej codziennej pracy w gabinecie bardzo cz\u0119sto spotykam dzieci, kt\u00f3re maj\u0105 trudno\u015bci z funkcjami wykonawczymi. Obserwuj\u0119 jak zmagaj\u0105 si\u0119 z planowaniem prostych czynno\u015bci czy z organizacj\u0105 w\u0142asnych dzia\u0142a\u0144. Dzi\u0119ki terapii SI mog\u0119 zaoferowa\u0107 im konkretne narz\u0119dzia do wspierania tych umiej\u0119tno\u015bci. Stymulacja odpowiednich obszar\u00f3w m\u00f3zgu poprzez ruch, dotyk, wspinanie si\u0119 czy bujanie znacznie poprawia funkcje wykonawcze, pomaga dzieciom lepiej si\u0119 zorganizowa\u0107 i elastyczniej podchodzi\u0107 do nowych wyzwa\u0144.<\/p>\n Zaburzenia neurolgoiczne mog\u0105 powodowa\u0107 deficyty uwagi trudno\u015bci z zapami\u0119tywaniem lub z zapanowaniem nad emocjami. Terapia SI aktywuje te obszary m\u00f3zgu kt\u00f3re odpowiedzialne s\u0105 za funkcje wykonawcze. Regularne zaj\u0119cia \u0107wicz\u0105 kontrol\u0119 hamowania impuls\u00f3w, wspieraj\u0105 koncentrajc\u0119 oraz rozwijaj\u0105 pami\u0119\u0107 robocz\u0105. Je\u015bli chcesz zobaczy\u0107 wi\u0119cej praktycznych przyk\u0142ad\u00f3w, polecam artyku\u0142 o tym dlaczego niekt\u00f3re dzieci unikaj\u0105 niekt\u00f3rych zabaw ruchowych<\/a>, kt\u00f3re mog\u0105 wspiera\u0107 w\u0142a\u015bnie funkcje wykonawcze . <\/p>\n Praca nad funkcjami wykonawczymi w ramach terapii SI to niesamowita podr\u00f3\u017c! Dzieci ucz\u0105 si\u0119 nie tylko lepiej planowa\u0107 swoje dzia\u0142ania ale te\u017c radzi\u0107 z codzienn\u0105 zmian\u0105. Cz\u0119sto widz\u0119 jak poprawia si\u0119 organizacja pracy przy stoliku czy samodzielno\u015b\u0107 w \u017cyciu codziennym. To niezwykle buduj\u0105ce obserwowa\u0107 post\u0119py podopiecznych i widzie\u0107 jak zmienia si\u0119 ich rzeczywisto\u015b\u0107 . Ciesz\u0119 si\u0119, mog\u0105c ka\u017cdego dnia wzmacnia\u0107 rozw\u00f3j tych kluczowych umiej\u0119tno\u015bci. <\/p>\n Odpowiednio dobrane zaj\u0119cia w gabinecie Sensorini s\u0105 sposobem na popraw\u0119 funkcji wykonawczych ka\u017cdego dziecka z zaburzeniami neurologicznymi. Nie czekaj, a\u017c trudno\u015bci si\u0119 pog\u0142\u0119bi\u0105. Cz\u0119sto ju\u017c po kilku tygodniach widoczne s\u0105 realne zmiany, a rado\u015b\u0107 dzieci i rodzic\u00f3w jest najwspanialsz\u0105 nagrod\u0105 dla terapeuty . Je\u015bli zastanawiasz si\u0119, czy terapia SI mo\u017ce pom\u00f3c tak\u017ce Twojemu dziecku poprawi\u0107 wzorce ruchowe<\/a>, zapraszam serdecznie!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Funkcje wykonawcze – dlaczego s\u0105 tak wa\u017cne? Jako osoba prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej doskonale wiem jak ogromne znaczenie maj\u0105 funkcje wykonawcze w codzienynm \u017cyciu dziecka. S\u0105 one odpowiedzialne za planowanie organizowanie dzia\u0142a\u0144 czy elastyczno\u015b\u0107 my\u015blenia, a ich prawid\u0142owe funkcjonowanie u\u0142atwia dzieciom nauk\u0119, zabaw\u0119 i relacje z r\u00f3wie\u015bnikami. Niestety, dzieci z zaburzeniami neurologicznymi cz\u0119sto do\u015bwiadczaj\u0105 trudno\u015bci […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":394,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-393","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/393","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=393"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/393\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":395,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/393\/revisions\/395"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/394"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=393"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=393"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Funkcje wykonawcze a terapia integracji sensorycznej<\/h2>\n
Jakie mechanizmy stoj\u0105 za wspieraniem funkcji wykonawczych?<\/h2>\n
Moje do\u015bwiadczenia z pracy z dzie\u0107mi<\/h2>\n
Um\u00f3w zaj\u0119cia w Sensorini – wzmocnimy planowanie, organizacj\u0119 i elastyczno\u015b\u0107 my\u015blenia<\/h2>\n