Jako terapeuta integracji sensorycznej codziennie spotykam si\u0119 z pytaniami rodzic\u00f3w: dlaczego m\u00f3j maluch nie potrafi spokojnie usiedzie\u0107? Cz\u0119sto za t\u0105 trudno\u015bci\u0105 stoi brak hamowania ruchowego<\/strong>, czyli problem z kontrolowaniem w\u0142asnych ruch\u00f3w. Dzieci, kt\u00f3re tego do\u015bwiadczaj\u0105, s\u0105 niemal w ci\u0105g\u0142ym ruchu – biegaj\u0105, skacz\u0105, nie mog\u0105 si\u0119 skoncentrowa\u0107 nawet na ulubionej bajce czy zabawie. To nie jest kwestia \u201cniegrzeczno\u015bci\u201d czy braku wychowania . To co\u015b, co bardzo mocno wynika z pracy uk\u0142adu nerwowego. <\/p>\n Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej na temat tego, jak integracja sensoryczna wspiera dzieci wysokowra\u017cliwe<\/a>, koniecznie zapoznaj si\u0119 z naszym artyku\u0142em na ten temat . Problemy z hamowaniem ruchu cz\u0119sto s\u0105 powi\u0105zane z wra\u017cliwo\u015bci\u0105 sensoryczn\u0105.<\/p>\n Zapraszam tak\u017ce do gabinetu Sensorini – um\u00f3w wizyt\u0119<\/strong>, je\u015bli chcesz oceni\u0107, co dok\u0142adnie wp\u0142ywa na kontrol\u0119 ruchu Twojego dziecka!<\/p>\n Brak hamowania ruchowego<\/strong> oznacza, \u017ce dziecko nie potrafi zatrzyma\u0107 nap\u0119du do poruszania si\u0119, nawet je\u015bli sytuacja tego wymaga. Na przyk\u0142ad trudno mu wytrwa\u0107 w \u0142awce przez ca\u0142\u0105 lekcj\u0119 skoncentrowa\u0107 si\u0119 przez 10 minut na kolorowaniu czy spokojnie zje\u015b\u0107 obiad. Uk\u0142ad nerwowy ci\u0105gle domaga si\u0119 bod\u017ac\u00f3w, co sprawia \u017ce dzieci z tym problemem mog\u0105 wydawa\u0107 si\u0119 nadpobudliwe albo \u201cnie do opanowania\u201d. <\/p>\n Nie znaczy to jednak, \u017ce zawsze m\u00f3wimy o ADHD czy o \u201cz\u0142ym zachowaniu\u201d. W praktyce najcz\u0119\u015bciej jest to typowa cecha integracji sensroycznej – dziecko ma zaburzony odbi\u00f3r i przetwarzanie bdo\u017ac\u00f3w, wi\u0119c rusza si\u0119, \u017ceby sobie z tym poradzi\u0107. <\/p>\n Powody trudno\u015bci ze spokojnym siedzeniem czy hamowaniem ruchw\u00f3 s\u0105 r\u00f3\u017cne. Najcz\u0119\u015bciej s\u0105 to:<\/p>\n W ka\u017cdym przypadku warto sprawdzi\u0107 czy brak hamowania ruchowego<\/strong> nie wynika z g\u0142\u0119bszych problem\u00f3w, kt\u00f3re mo\u017cna wspiera\u0107 terapi\u0105 integracji sensorycznej . Tylko profesjonalna diagnoza pozwala jasno okre\u015bli\u0107, czy Twoje dziecko potrzebuje terapii SI, czy mo\u017ce wystarczy Wasza codzienna, uwa\u017cna obserwacja . Je\u015bli masz w\u0105tpliwo\u015bci, przeczytaj szczeg\u00f3\u0142owy tekst: czy nadmierna ruchliwo\u015b\u0107 dziecka to ADHD czy zaburzenia sensoryczne<\/a>.<\/p>\n Czy zawsze powinni\u015bmy si\u0119 martw\u0107i, je\u015bli dziecko nie usiedzi spokojnie? Wszystko zale\u017cy od intensywno\u015bci problemu i jego wp\u0142ywu na codzienne funkcjonowanie. Je\u017celi obserwujesz, \u017ce brak hamowania ruchowego<\/strong> utrudnia nauk\u0119, kontakty z r\u00f3wie\u015bnikami czy Wasze rodzinne \u017cycie warto zg\u0142osi\u0107 si\u0119 do specjalisty integracji sensorycznej. Podczas wizyty w Sensorini ocenimy co rzeczywi\u015bcie utrudnia dziecku kontrol\u0119 ruchu, jakie s\u0105 jego mocne strony i jak najlepiej je wspiera\u0107.<\/p>\n Wspieraj\u0105c dziecko w domu, szczeg\u00f3lnie warto zadba\u0107 o regularn\u0105 aktywno\u015b\u0107 ruchow\u0105 – spacery, rower czy plac zabaw pomagaj\u0105 w\u0142a\u015bciwie zaspokoi\u0107 potrzeby sensoryczne. Ogranicz d\u0142ugotrwa\u0142e siedzenie przed ekranem stosuj aktywne przerwy podczas nauki i baw si\u0119 z dzieckiem w r\u00f3\u017cnorodne aktywno\u015bci ruchowe.<\/p>\nBrak hamowania ruchowego – czyli o co chodzi?<\/h2>\n
Brak hamowania ruchowego – jakie mog\u0105 by\u0107 przyczyny?<\/h2>\n
\n
Brak hamowania ruchowego – kiedy warto dzia\u0142a\u0107?<\/h2>\n
Brak hamowania ruchowego – co mo\u017cesz zrobi\u0107 w domu?<\/h2>\n