\nJako terapeutka integracji sensorycznej cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniami rodzic\u00f3w: \u201eMoje dziecko jest bardzo g\u0142o\u015bne – czy to normalne?\u201d. Ka\u017cdy z nas zna energiczne maluchy, kt\u00f3rych SI ha\u0142as produkowany bywa bardzo intensywny – zar\u00f3wno w domu, jak i w przestrzeni publicznej. Warto wiedzie\u0107, \u017ce dzieci\u0119ca potrzeba generowania d\u017awi\u0119k\u00f3w, \u015bmiechu czy krzyku najcz\u0119\u015bciej wynika z naturalnej, prawid\u0142owej potrzeby rozwoju sensorycznego. Pragn\u0119 ju\u017c na wst\u0119pie wszystkich uspokoi\u0107, \u017ce cz\u0119sto SI ha\u0142as produkowany jest sygna\u0142em rado\u015bci oraz swobody a nie powodem do obaw. Je\u015bli temat rozwoju ma\u0142ych mieszka\u0144c\u00f3w mniejszych miejscowo\u015bci Ci\u0119 interesuje, zajrzyj tutaj: wspieranie rozwoju dziecka w spokojnych gminach powiatu olszty\u0144skiego<\/a>.\n<\/p>\n \nSI ha\u0142as produkowany przez nasze dzieci to zjawisko maj\u0105ce g\u0142\u0119bokie pod\u0142o\u017ce rozwojowe. S\u0142uch zmys\u0142 r\u00f3wnowagi oraz propriocepcja mocno wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 podczas aktywno\u015bci takich jak skakanie, \u015bpiewanie, tupanie i powtarzanie r\u00f3\u017cnych d\u017awi\u0119k\u00f3w. Maluchy w ten spos\u00f3b sprawdzaj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci w\u0142asnego cia\u0142a oraz reakcje otoczenia. Najcz\u0119\u015bciej g\u0142o\u015bne zachowania s\u0105 przejawem zdrowego rozwoju neurologicznego i sposobem na poznanie granic. Ze wzgl\u0119du na to \u017ce SI ha\u0142as produkowany jest integralnie zwi\u0105zany z rozwojem zmys\u0142\u00f3w, nie nale\u017cy zbyt wcze\u015bnie reagowa\u0107 karc\u0105co – lepiej uwa\u017cnie obserwowa\u0107, czy dziecko potrafi dostosowa\u0107 swoje zachowanie do sytuacji.\n<\/p>\n \nNie zawsze jednak SI ha\u0142as produkowany jest wy\u0142\u0105cznie objawem prawid\u0142owego rozwoju. Je\u015bli dziecko jest niemal nieustannie bardzo g\u0142o\u015bne trudno mu si\u0119 wyciszy\u0107 lub nie reaguje na pro\u015bby o cichsze zachowanie, warto przyjrze\u0107 si\u0119 sprawie bli\u017cej. Nadmierna g\u0142o\u015bno\u015b\u0107 bywa jednym z sygna\u0142\u00f3w, \u017ce uk\u0142ad nerwowy przetwarza bod\u017ace w nietypowy spos\u00f3b, co mo\u017ce \u015bwiadczy\u0107 o zaburzeniach integracji sensoyrcznej. W takiej sytuacji warto skonsultowa\u0107 si\u0119 ze specjalist\u0105 SI. Wi\u0119cej wskaz\u00f3wek na temat pierwszych obserwacji znajduje si\u0119 w artykule: jak rozpozna\u0107, czy dziecko z Dywit potrzebuje wsparcia integracji sensorycznej<\/a>.\n<\/p>\n \nPrzyjmuj\u0105c SI ha\u0142as produkowany przez dziecko jako element codzienno\u015bci, warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na otwart\u0105 komunikacj\u0119 i wprowadzanie jasnych zasad: kiedy dziecko mo\u017ce g\u0142o\u015bno si\u0119 bawi\u0107 (np . na placu zabaw) a kiedy nale\u017cy zachowa\u0107 cisz\u0119 (np. w bibliotece). Niezwykle pomocne mo\u017ce by\u0107 tworzenie okazji do \u201ewygadywania si\u0119\u201d czy wsp\u00f3lnej zabawy w kontrolowany spos\u00f3b. Pami\u0119tajmy, \u017ce SI ha\u0142as produkowany nie jest win\u0105 dziecka – to raczej komunikat \u017ce jego system nerwowy potrzebuje stymulacji .\n<\/p>\n \nS\u0105 jednak sytuacje gdy SI ha\u0142as produkowany towarzyszy powa\u017cniejszym wyzwaniom rozwojowym. W\u015br\u00f3d nich na uwag\u0119 zas\u0142uguj\u0105 dzieci z zaburzeniami mielinizacji, np. w chorobie Pelizaeusa-Merzbachera. Nadwra\u017cliwo\u015bci i poszukiwanie bod\u017ac\u00f3w s\u0142uchowych mog\u0105 by\u0107 cz\u0119\u015bci\u0105 ca\u0142o\u015bciowych trudno\u015bci sensorycznych . Je\u017celi temat jest Ci bliski, polecam artyku\u0142: praca z dzieckiem z zaburzeniami mielinizacji<\/a>.\n<\/p>\n \nZ perspektywy gabinetu integracji sensorycznej w Olsztynie wielokrotnie widzia\u0142am, \u017ce SI ha\u0142as produkowany przez dzieci mo\u017ce niepokoi\u0107 rodzic\u00f3w, ale r\u00f3wnie cz\u0119sto \u015bwiadczy o potrzebie aktywno\u015bci, eksploracji i rado\u015bci z codziennego \u017cycia. Najwa\u017cniejsze to uwa\u017cnie obserwowa\u0107 swoje dziecko i – je\u015bli co\u015b wzbudza w\u0105tpliwo\u015bci – nie waha\u0107 si\u0119 si\u0119gn\u0105\u0107 po porad\u0119 specjalisty. Dobre relacje cierpliwo\u015b\u0107 oraz \u015bwiadomo\u015b\u0107 rozwojowych potrzeb s\u0105 kluczem do wspierania naszych dzieci w harmonijnym wzrastaniu. Je\u015bli odczuwasz, \u017ce g\u0142o\u015bno\u015b\u0107 Twojego dziecka przekracza normy i zastanawiasz si\u0119 czy SI ha\u0142as produkowany wymaga konsultacji zawsze mo\u017cesz porozmawia\u0107 z terapeut\u0105 integracji sensorycznej.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SI ha\u0142as produkowany przez dziecko – czy nadmiar energii to pow\u00f3d do niepokoju? Jako terapeutka integracji sensorycznej cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniami rodzic\u00f3w: \u201eMoje dziecko jest bardzo g\u0142o\u015bne – czy to normalne?\u201d. Ka\u017cdy z nas zna energiczne maluchy, kt\u00f3rych SI ha\u0142as produkowany bywa bardzo intensywny – zar\u00f3wno w domu, jak i w przestrzeni publicznej. Warto […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2243","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2243"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2243\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SI ha\u0142as produkowany jako element rozwoju sensorycznego<\/h2>\n
SI ha\u0142as produkowany a trudno\u015bci sensoryczne<\/h2>\n
SI ha\u0142as produkowany w domu i w szkole – jak reagowa\u0107?<\/h2>\n
SI ha\u0142as produkowany a szczeg\u00f3lne przypadki zaburze\u0144<\/h2>\n
SI ha\u0142as produkowany – podsumowanie i moje do\u015bwiadczenia<\/h2>\n