\n„Musi mie\u0107 wszystko natychmiast”, „nie umie poczeka\u0107 nawet chwili w kolejce”, „przy grze planszowej wybucha, zanim sko\u0144czy si\u0119 jego tura”. Takie zdania s\u0142ysz\u0119 w gabinecie niemal codziennie. Rodzice cz\u0119sto odbieraj\u0105 je jako kwesti\u0119 charakteru albo wychowania - a bardzo cz\u0119sto za trudno\u015bci\u0105 z czekaniem stoi co\u015b wi\u0119cej: spos\u00f3b, w jaki uk\u0142ad nerwowy dziecka odbiera i porz\u0105dkuje bod\u017ace. Chc\u0119 pokaza\u0107, co dzieje si\u0119 pod powierzchni\u0105 tych zachowa\u0144 i kiedy warto przyjrze\u0107 si\u0119 im bli\u017cej.\n<\/p>\n
\nDoros\u0142emu wydaje si\u0119, \u017ce poczeka\u0107 to nic trudnego - po prostu si\u0119 nie rusza i nie m\u00f3wi. Dla dziecka jest to jednak spore osi\u0105gni\u0119cie rozwojowe. \u017beby spokojnie odczeka\u0107 swoj\u0105 kolej, maluch musi jednocze\u015bnie: utrzyma\u0107 uwag\u0119, zapanowa\u0107 nad impulsem ruchowym, wytrzyma\u0107 napi\u0119cie emocjonalne i zignorowa\u0107 bod\u017ace, kt\u00f3re go rozpraszaj\u0105. To wszystko dzieje si\u0119 w tle, w uk\u0142adzie nerwowym, kt\u00f3ry nieustannie przetwarza informacje z otoczenia i z wn\u0119trza cia\u0142a.\n<\/p>\n
\nJe\u015bli ten proces przebiega sprawnie, dziecko potrafi na chwil\u0119 „przyhamowa\u0107” i przeczeka\u0107. Je\u015bli m\u00f3zg jest przeci\u0105\u017cony nap\u0142ywaj\u0105cymi bod\u017acami, ka\u017cda sekunda oczekiwania staje si\u0119 nie do zniesienia - i wtedy pojawia si\u0119 p\u0142acz, przepychanie, wyrywanie zabawki albo ucieczka z sytuacji.\n<\/p>\n
\nW mojej praktyce widz\u0119, \u017ce impulsywno\u015b\u0107 i trudno\u015b\u0107 z czekaniem cz\u0119sto id\u0105 w parze z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Kilka mechanizm\u00f3w pojawia si\u0119 szczeg\u00f3lnie cz\u0119sto:\n<\/p>\n
\nNie chodzi wi\u0119c o z\u0142\u0105 wol\u0119 ani o rozpieszczenie. Chodzi o to, \u017ce regulacja emocji i zachowania opiera si\u0119 na sprawnie dzia\u0142aj\u0105cych zmys\u0142ach, a te u niekt\u00f3rych dzieci pracuj\u0105 inaczej. Podobne zale\u017cno\u015bci opisywa\u0142am szerzej, pisz\u0105c o tym, czy terapia SI jest skuteczna u dzieci z padaczk\u0105 kontrolowan\u0105 farmakologicznie<\/a> - r\u00f3wnie\u017c tam funkcjonowanie emocjonalne jest \u015bci\u015ble powi\u0105zane z prac\u0105 uk\u0142adu nerwowego.\n<\/p>\n \nZanim uznamy, \u017ce dziecko po prostu „musi z tego wyrosn\u0105\u0107”, warto spokojnie poobserwowa\u0107, w jakich okoliczno\u015bciach niecierpliwo\u015b\u0107 si\u0119 nasila. Zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119, czy Twoje dziecko:\n<\/p>\n \nJe\u017celi takich sygna\u0142\u00f3w jest kilka i utrzymuj\u0105 si\u0119 na co dzie\u0144, to dobry moment, \u017ceby przyjrze\u0107 si\u0119 sprawie z pomoc\u0105 specjalisty. Warto pami\u0119ta\u0107, \u017ce pojedyncze trudne dni s\u0105 norm\u0105 - u ka\u017cdego dziecka bywaj\u0105 gorsze momenty, a r\u00f3\u017cne dzieci potrzebuj\u0105 r\u00f3\u017cnej ilo\u015bci czasu i wsparcia.\n<\/p>\n \nPe\u0142n\u0105, profesjonaln\u0105 diagnoz\u0119 integracji sensorycznej przeprowadza si\u0119 zwykle od 4. roku \u017cycia - u m\u0142odszych dzieci opieramy si\u0119 na obserwacji i wczesnym wspieraniu rozwoju. Podczas diagnozy sprawdzam, jak dziecko przetwarza bod\u017ace z poszczeg\u00f3lnych uk\u0142ad\u00f3w i gdzie le\u017cy \u017ar\u00f3d\u0142o trudno\u015bci, a nast\u0119pnie planuj\u0119 terapi\u0119 tak, by odpowiada\u0142a w\u0142a\u015bnie jego potrzebom. Nie jest to leczenie ani obietnica konkretnego efektu - to praca nad tym, by codzienne sytuacje stawa\u0142y si\u0119 dla dziecka \u0142atwiejsze do ud\u017awigni\u0119cia. W terapii wykorzystuj\u0119 mi\u0119dzy innymi zabawy wymagaj\u0105ce czekania na swoj\u0105 kolej, sekwencje ruchowe i stopniowe rozpoznawanie w\u0142asnych emocji, dobierane indywidualnie.\n<\/p>\n \nProwadz\u0119 gabinet w Olsztynie i je\u015bli obserwujesz u swojego dziecka opisane trudno\u015bci, zapraszam na konsultacj\u0119 - wsp\u00f3lnie zastanowimy si\u0119, czy za niecierpliwo\u015bci\u0105 stoi co\u015b, z czym da si\u0119 popracowa\u0107. Je\u015bli interesuje Ci\u0119, jak ta sama praca nad regulacj\u0105 wygl\u0105da przy powa\u017cniejszych obci\u0105\u017ceniach neurologicznych, znajdziesz u mnie tak\u017ce teksty o tym, czy integracja sensoryczna wspiera prac\u0119 z dzie\u0107mi po urazach OUN<\/a> oraz o tym, jak SI wspiera dzieci z polineuropatiami dziedzicznymi<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" „Musi mie\u0107 wszystko natychmiast”, „nie umie poczeka\u0107 nawet chwili w kolejce”, „przy grze planszowej wybucha, zanim sko\u0144czy si\u0119 jego tura”. Takie zdania s\u0142ysz\u0119 w gabinecie niemal codziennie. Rodzice cz\u0119sto odbieraj\u0105 je jako kwesti\u0119 charakteru albo wychowania - a bardzo cz\u0119sto za trudno\u015bci\u0105 z czekaniem stoi co\u015b wi\u0119cej: spos\u00f3b, w jaki uk\u0142ad nerwowy dziecka odbiera i […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2235,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,6],"tags":[],"class_list":["post-2234","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-adhd-uwaga","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2234","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2234"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2234\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2236,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2234\/revisions\/2236"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2234"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2234"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2234"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Na co zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 w codziennych sytuacjach<\/h2>\n
\n
Kiedy warto zg\u0142osi\u0107 si\u0119 na diagnoz\u0119<\/h2>\n