\nJako terapeutka prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie, bardzo cz\u0119sto spotykam si\u0119 z rodzicami, kt\u00f3rzy pytaj\u0105 mnie, sk\u0105d bierze si\u0119 SI frustracja<\/strong> – czyli reakcja z\u0142o\u015bci, wybuch gniewu lub p\u0142aczu gdy dziecko do\u015bwiadcza nawet niewielkiej pora\u017cki. Rodzice martwi\u0105 si\u0119 \u017ce ich dziecko reaguje \u201eza mocno\u201d na co\u015b co wydaje si\u0119 b\u0142ahostk\u0105. Warto zrozumie\u0107 \u017ce problem ten jest bardzo z\u0142o\u017cony i zakorzeniony w tym, jak dziecko przetwarza bod\u017ace sensoryczne z otaczaj\u0105cego \u015bwiata . Przeczytaj wi\u0119cej o wp\u0142ywie integracji sensorycznej na nietypowe reakcje ruchowe tutaj<\/a>.\n<\/p>\n \nSI frustracja<\/strong> pojawia si\u0119 bardzo cz\u0119sto u dzieci, kt\u00f3rych uk\u0142ad nerwowy ma trudno\u015bci z organizowaniem docieraj\u0105cych do niego bod\u017ac\u00f3w . Maluch zaczyna wtedy mocniej odbiera\u0107 sygna\u0142y z cia\u0142a lub otoczenia i mo\u017ce szybko si\u0119 przeci\u0105\u017ca\u0107. Zdarza si\u0119 \u017ce taka intensywna reakcja jak nag\u0142a z\u0142o\u015b\u0107 na niepowodzenie w puzzlach czy nerwowe rzucenie kredk\u0105 podczas rysowania, to nie efekt z\u0142ego wychowania, ale sygna\u0142, \u017ce procesy sensoryczne s\u0105 zaburzone .\n<\/p>\n \nW \u015bwiecie integracji sensorycznej nazywamy to czasem \u201eniskim progiem frustracji\u201d, cho\u0107 w\u0142a\u015bciwsze by\u0142oby okre\u015blenie \u017ce dziecko nie ma jeszcze wypracowanych odpowiednich sposob\u00f3w radzenia sobie ze stresem wynikaj\u0105cym z nadmiaru lub niedoboru bod\u017ac\u00f3w. SI frustracja<\/strong> jest wtedy czym\u015b wi\u0119cej ni\u017c tylko chwilowym wybuchem – to efekt d\u0142ugotrwa\u0142ego przeci\u0105\u017cenia systemu przetwarzania informacji .\n<\/p>\n \nNaszym zadaniem, jako doros\u0142ych jest pom\u00f3c dziecku rozpozna\u0107 to, co ono samo cz\u0119sto prze\u017cywa bez s\u0142\u00f3w. Wiele dzieci z zaburzeniami SI nie potrafi nazwa\u0107 swoich uczu\u0107 – i zamiast m\u00f3wi\u0107 o dyskomforcie, wyra\u017caj\u0105 go poprzez SI frustracj\u0119<\/strong> . To mog\u0105 by\u0107 \u0142zy, krzyk czy nawet wycofanie si\u0119 z aktywno\u015bci. Rodzice zwykle czuj\u0105 si\u0119 wtedy bezradni bo przecie\u017c zadanie wcale nie jest trudne! Jednak dla dziecka z niew\u0142a\u015bciwie przetwarzanymi sygna\u0142ami zmys\u0142owymi nawet najprostszy problem potrafi urasta\u0107 do rangi \u201ekatastrofy\u201d.\n<\/p>\n \nW Olsztynie, podczas terapii integracji sensorycznej, spotykam si\u0119 z r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105 dzieci\u0119cych reakcji – od z\u0142o\u015bci, przez frustracj\u0119 po zupe\u0142ne zniech\u0119cenie. Dlatego tak wa\u017cne jest indywidualne podej\u015bcie . Jak pokazuj\u0105 inne wyzwania, na przyk\u0142ad praca sensoryczna z dzie\u0107mi z chorobami neurodegeneracyjnymi<\/a>, sensoryka ma ogromny wp\u0142yw na emocjonalno\u015b\u0107 i zacohwania dziecka.\n<\/p>\n \nJe\u015bli obserwujesz u swojego dziecka SI frustracj\u0119<\/strong>, pierwszym krokiem jest okazanie mu wsparcia i zrozumienia, a nie ocenianie. Pom\u00f3\u017c mu nazwa\u0107 emocje – powidez, \u017ce widzisz jego z\u0142o\u015b\u0107 i rozumiesz, \u017ce jest mu trudno. Bardzo wa\u017cne jest te\u017c wprowadzenie przewidywalnych rytua\u0142\u00f3w kt\u00f3re wyciszaj\u0105 uk\u0142ad nerwowy. Je\u015bli natomiast masz podejrzenia \u017ce frustracja i wybuchy s\u0105 powtarzalne lub nasilaj\u0105 si\u0119, warto pomy\u015ble\u0107 o konsultacji ze specjalist\u0105 SI .\n<\/p>\n \nPodczas terapii integracji sensorycznej pracujemy nad tym, by dziecko powoli uczy\u0142o si\u0119 rozpoznawa\u0107 sygna\u0142y z w\u0142asnego cia\u0142a, lepiej rozumia\u0142o swoje reakcje i stopniowo wypracowa\u0142o strategie radzenia sobie z emocjami. Kiedy SI frustracja przestaje rz\u0105dzi\u0107 codzienno\u015bci\u0105 ca\u0142a rodzina zaczyna funkcjonowa\u0107 spokojniej, a dziecko zyskuje poczucie sprawczo\u015bci.\n<\/p>\n \nD\u0142ugotrwa\u0142a SI frustracja<\/strong> nie tylko utrudnia dziecku codzienne funkcjonowanie, ale tak\u017ce wp\u0142ywa negatywnie na jego relacje z r\u00f3wie\u015bnikami i poczucie w\u0142asnej warto\u015bci. Dzi\u0119ki odpowiedniej terapii mo\u017cemy jednak wsp\u00f3lnie pracowa\u0107 nad zmian\u0105 tych wzorc\u00f3w. Ka\u017cde dziecko zas\u0142uguje na to, by czu\u0107 si\u0119 dobrze we w\u0142asnym ciele i mie\u0107 prawo do ma\u0142ych pora\u017cek bez poczucia katastrofy.\n<\/p>\nSI frustrcaja – kiedy z\u0142o\u015b\u0107 to wo\u0142anie o pomoc<\/h2>\n
SI frustracja – zrozumie\u0107 dziecko przez pryzmat integracji sensorycznej<\/h2>\n
SI frustracja – jak mo\u017cna wspiera\u0107 dziecko w domu?<\/h2>\n
SI frustracja – podsumowanie i droga do r\u00f3wnowagi<\/h2>\n