{"id":2096,"date":"2026-02-15T23:01:12","date_gmt":"2026-02-15T22:01:12","guid":{"rendered":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/czy-dzieci-z-autyzmem-czesciej-unikaja-ruchu-hustania"},"modified":"2026-02-15T23:01:45","modified_gmt":"2026-02-15T22:01:45","slug":"czy-dzieci-z-autyzmem-czesciej-unikaja-ruchu-hustania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/czy-dzieci-z-autyzmem-czesciej-unikaja-ruchu-hustania","title":{"rendered":"Czy dzieci z autyzmem cz\u0119\u015bciej unikaj\u0105 ruchu hu\u015btania?"},"content":{"rendered":"<h2>ASD przedsionek - czym jest i dlaczego jest tak wa\u017cny?<\/h2>\n<p>\nJako terapeutka prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniami rodzic\u00f3w na temat zachowa\u0144 ich dzieci. Jedno z nich brzmi: \u201eCzy dzieci z autyzmem cz\u0119\u015bciej unikaj\u0105 ruchu hu\u015btania?\u201d Je\u015bli przyjrzymy si\u0119 tematowi g\u0142\u0119biej, szybko zorientujemy si\u0119, jak ogromn\u0105 rol\u0119 odgrywa ASD przedsionek - czyli uk\u0142ad przedsionkowy - w funkcjonowaniu ka\u017cdego dziecka, a zw\u0142aszcza tych ze spektrum autyzmu.\n<\/p>\n<p>\nUk\u0142ad przedsionkowy to prawdziwe centrum naszego zmys\u0142owego \u015bwiata kt\u00f3re pomaga przep\u0142ywa\u0107 przez bod\u017ace podtrzymuj\u0105ce r\u00f3wnowag\u0119 i daje poczucie stabilno\u015bci. Dzieci z ASD przedsionek cz\u0119sto funkcjonuj\u0105 nieco inaczej ni\u017c ich r\u00f3wie\u015bnicy. Sygna\u0142y z tego uk\u0142adu docieraj\u0105 do m\u00f3zgu zbyt s\u0142abo lub nadmiernie silnie, co przek\u0142ada si\u0119 na konkretne zachowania na przyk\u0142ad unikanie hu\u015btania, a tak\u017ce trudn\u015boci z ruchami obrotowymi czy wspinaniem si\u0119.\n<\/p>\n<p>\nJu\u017c na pocz\u0105tku terapii cz\u0119sto t\u0142umacz\u0119, jak wa\u017cny jest <a href=\"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/terapia-inpp-w-olsztynie-przy-trudnosciach-z-utrzymaniem-uwagi\">w\u0142a\u015bciwy rozw\u00f3j funkcji przedsionkowych gdy dziecko ma problemy z ruchem lub koncentracj\u0105<\/a>. U dzieci ze spektrum autyzmu wyst\u0119puje wiele r\u00f3\u017cnorodnych cech jednak ASD przedsionek bywa jedn\u0105 z najwa\u017cniejszych kwestii jakie bior\u0119 pod uwag\u0119 w procesie diagnostycznym oraz w doborze \u0107wicze\u0144.\n<\/p>\n<h2>ASD przedsionek a unikanie ruchu hu\u015btania - dlaczego tak si\u0119 dzieje?<\/h2>\n<p>\nCharakterystyczne dla wielu dzieci z ASD jest unikanie czynno\u015bci, kt\u00f3re stymuluj\u0105 uk\u0142ad przedsionkowy. Mo\u017ce to by\u0107 zwi\u0105zane z nadwra\u017cliwo\u015bci\u0105 - ju\u017c niewielki ruch na hu\u015btawce wywo\u0142uje u nich l\u0119k, dyskomfort, a nawet panik\u0119. Cz\u0119sto s\u0142ysz\u0119 te\u017c od rodzic\u00f3w, \u017ce ich pociechy \u201es\u0105 jakby przyklejone do pod\u0142o\u017ca\u201d i najch\u0119tniej wybieraj\u0105 zabawy statyczne. Gdy przeprowadzam obserwacje w gabinecie cz\u0119sto widz\u0119, \u017ce ASD przedsionek bardzo wyra\u017anie wp\u0142ywa na to, jak maluch reaguje na wszelkie ruchy ko\u0142ysania czy obrot\u00f3w.\n<\/p>\n<p>\nOczywi\u015bcie nie ka\u017cde dziecko z autyzmem do\u015bwiadcza tych objaw\u00f3w tak samo i nie ka\u017cdemu b\u0119dzie przeszkadza\u0107 hu\u015btanie. S\u0105 dzieci, u kt\u00f3rych ASD przedsionek objawia si\u0119 wzmo\u017con\u0105 potrzeb\u0105 stymulacji - wtedy mo\u017cemy zaobserwowa\u0107 tzw. \u201ekr\u0119cio\u0142ki\u201d czyli powtarzaj\u0105ce si\u0119 intensywne ruchy, skakanie czy sprawianie wra\u017cenia wiecznie \u201eniena\u0142adowanego akumulatora\u201d. Jednak w praktyce terapeutycznej znacznie cz\u0119\u015bciej spotykam dzieci, kt\u00f3re unikaj\u0105 ruchu powoduj\u0105cego stimulacj\u0119 uk\u0142adu przedsionkowego czyli w\u0142a\u015bnie hu\u015btania i innych zabaw na zawiesiach.\n<\/p>\n<h2>ASD przedsionek i konsekwencje unikania ruchu hu\u015btania<\/h2>\n<p>\nD\u0142ugotrwa\u0142e unikanie ruchu hu\u015btania mo\u017ce prowadzi\u0107 do wielu trudno\u015bci. Uk\u0142ad przedsionkowy nie tylko odpowiada za balans czy koordynacj\u0119 ruch\u00f3w, ale tak\u017ce za orientacj\u0119 w przestrzeni i relacje z w\u0142asnym cia\u0142em. Dziecko z ASD przedsionek, kt\u00f3re nie \u0107wiczy hu\u015btania i bujania, mo\u017ce wykazywa\u0107 wi\u0119ksze trudno\u015bci z utrzymaniem r\u00f3wnowagi, planowaniem ruch\u00f3w, a nawet z nauk\u0105 czytania i pisania. Wsp\u00f3lnie z rodzicami staram si\u0119 znale\u017a\u0107 takie aktywno\u015bci, kt\u00f3re stopniowo oswajaj\u0105 dziecko z delikatnymi bod\u017acami przedsionkowymi dostosowuj\u0105c je do poziomu ich wra\u017cliwo\u015bci.\n<\/p>\n<p>\nTakie indywidualne podej\u015bcie odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119 r\u00f3wnie\u017c wtedy, gdy wsp\u00f3\u0142istniej\u0105 inne wyzwania zdrowotne, np. <a href=\"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/czy-si-jest-wskazana-przy-mlodzienczej-padaczce-mioklonicznej\">m\u0142odzie\u0144cza padaczka miokloniczna<\/a>. W ka\u017cdej sytuacji szukamy z\u0142otego \u015brodka, dzi\u0119ki kt\u00f3remu mo\u017cliwa jest poprawa jako\u015bci \u017cycia oraz wspieranie dziecka w codziennym funkcjonowaniu. Ewidentnie ASD przedsionek stanowi tutaj wyzwanie, ale r\u00f3wnie\u017c furtk\u0119 do pracy nad rozwojem i wi\u0119ksz\u0105 samodzielno\u015bci\u0105 dziecka.\n<\/p>\n<h2>ASD przedsionek a wsparcie w codziennych aktywno\u015bciach<\/h2>\n<p>\nWielu rodzic\u00f3w nie zauwa\u017ca, jak\u0105 ilo\u015b\u0107 wyzwa\u0144 stawia codzienno\u015b\u0107 dzieciom z zaburzeniami integracji sensorycznej. Przyk\u0142adem s\u0105 sytuacje takie jak jazda wind\u0105, korzystanie ze schod\u00f3w ruchomych obracanie si\u0119 podczas ta\u0144ca czy w\u0142a\u015bnie hu\u015btanie. Gdy ASD przedsionek jest nadwra\u017cliwy lub obni\u017cony wywo\u0142uje to ca\u0142\u0105 lawin\u0119 trudnych emocji i zachowa\u0144. Poprzez stopniow\u0105, odpowiednio dobran\u0105 terapi\u0119 staramy si\u0119 sprawi\u0107 aby dziecko coraz \u0142atwiej adaptowa\u0142o si\u0119 do otaczaj\u0105cego \u015bwiata. Cz\u0119sto wykorzystuj\u0119 sprawdzone techniki zaczerpni\u0119te r\u00f3wnie\u017c z innych obszar\u00f3w rehabilitacji - takich jak <a href=\"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/jak-si-wspiera-dzieci-po-rekonstrukcjach-ortopedycznych-i-urazach-konczyn\">wsparcie po rekonstrukcjach ortopedycznych<\/a> - bo ka\u017cda wiedza, kt\u00f3ra pomaga dzieciom odnale\u017a\u0107 si\u0119 w swoim ciele i w otoczeniu, jest bezcenna.\n<\/p>\n<h2>ASD przedsionek - podsumowanie wskaza\u0144 do terapii<\/h2>\n<p>\nPodsumowuj\u0105c dzieci z autyzmem faktycznie cz\u0119\u015bciej unikaj\u0105 ruchu hu\u015btania, a kluczow\u0105 rol\u0119 odgrywa tutaj ASD przedsionek i jego wp\u0142yw na przetwarzanie bod\u017ac\u00f3w ruchowych. Bardzo wa\u017cne jest uwa\u017cne ws\u0142uchiwanie si\u0119 w sygna\u0142y wysy\u0142ane przez dziecko i dobieranie terapii do jego indywidualnych potrzeb. Dzi\u0119ki do\u015bwiadczeniu i zaanga\u017cowaniu, jakie wk\u0142adam w prac\u0119, jestem przekonana \u017ce ka\u017cdy krok w stron\u0119 harmonii sensorycznej to inwestycja w lepsze, \u0142atwiejsze \u017cycie ca\u0142ej rodziny. Je\u015bli czujesz, \u017ce temat ASD przedsionek dotyczy Twojego dziecka, warto rozwa\u017cy\u0107 konsultacj\u0119 w specjalistycznym gabinecie i rozpocz\u0105\u0107 proces wsparcia ju\u017c dzi\u015b.\n<\/p>\n<p>\nWi\u0119cej praktycznych informacji o integracji sensorycznej i jej zastosowaniach znajdziesz r\u00f3wnie\u017c na stronie po\u015bwi\u0119conej w Olsztynie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ASD przedsionek - czym jest i dlaczego jest tak wa\u017cny? Jako terapeutka prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniami rodzic\u00f3w na temat zachowa\u0144 ich dzieci. Jedno z nich brzmi: \u201eCzy dzieci z autyzmem cz\u0119\u015bciej unikaj\u0105 ruchu hu\u015btania?\u201d Je\u015bli przyjrzymy si\u0119 tematowi g\u0142\u0119biej, szybko zorientujemy si\u0119, jak ogromn\u0105 rol\u0119 odgrywa ASD przedsionek [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2097,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,6],"tags":[],"class_list":["post-2096","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-autyzm-spektrum","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2096"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2098,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2096\/revisions\/2098"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2097"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}