\nCz\u0119sto pracuj\u0105c w gabinecie z dzie\u0107mi ze spektrum autyzmu, widz\u0119 jak kluczow\u0105 rol\u0119 odgrywa poj\u0119cie SI samoregulacja<\/strong>. Dla wielu rozdic\u00f3w trudno\u015bci ich pociech dotycz\u0105 nie tylko wyzwa\u0144 spo\u0142ecznych czy komunikacyjnych ale przede wszystkim problem\u00f3w z codziennym funkcjonowaniem w \u015bwiecie pe\u0142nym bod\u017ac\u00f3w. Integracja sensoryczna przez wsparcie w SI samoregulacji<\/strong> pozwala dziecku lepiej rozpoznawa\u0107 i regulowa\u0107 reakcje na zmieniaj\u0105ce si\u0119 otoczenie. Doskonale wiem, jak cz\u0119sto pojawia si\u0119 pytanie: \u201eCo zrobi\u0107, kiedy moje dziecko reaguje zbyt silnie na d\u017awi\u0119ki, dotyk czy \u015bwiat\u0142o?\u201d Je\u015bli zmagacie si\u0119 z tym na co dzie\u0144, polecam zapozna\u0107 si\u0119 z artyku\u0142em jak pom\u00f3c dziecku, kt\u00f3re \u0142atwo si\u0119 przebod\u017acowuje<\/a>, bo tam znajdziecie praktyczne podpowiedzi, jak codziennie wspiera\u0107 SI samoregulacj\u0119<\/strong> u najm\u0142odszych. <\/p>\n \nU dzieci z ASD uk\u0142ad nerwowy odbiera bod\u017ace w spos\u00f3b odmienny ni\u017c u ich neurotypowych r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. Gdy stymulacja jest zbyt intensywna (np. ha\u0142as, zmiany temperatury, zapachy) dziecko mo\u017ce odczuwa\u0107 l\u0119k dra\u017cliwo\u015b\u0107 lub wycofanie. SI samoregulacja<\/strong> opiera si\u0119 na umiej\u0119tno\u015bci zarz\u0105dzania tymi reackjami . Bez w\u0142a\u015bciwego wsparcia dziecko cz\u0119sto nie potrafi samodzielnie wyciszy\u0107 si\u0119 czy dostosowa\u0107 do aktualnej sytuacji . W moim gabinecie cz\u0119sto pracujemy nad budowaniem planu, kt\u00f3ry krok po kroku wspomaga dziecko w lepszym rozumieniu w\u0142asnych odczu\u0107 i ich regulacji, co ma bezpo\u015bredni wp\u0142yw na jako\u015b\u0107 \u017cycia ca\u0142ej rodziny. <\/p>\n \nKa\u017cde dziecko z ASD jest inne – dlatego program wspieraj\u0105cy SI samoregulacj\u0119<\/strong> dobieram indywidualnie. Zwykle zaczynamy od oceny funkcjonowania sensorycznego oraz rozm\u00f3w z rodzicem, a nas\u0119tpnie poprzez zabaw\u0119, ruch czy \u0107wiczenia doytkowe buduj\u0119 stopniowo umiej\u0119tno\u015b\u0107 wyciszania si\u0119, skupiania uwagi i w\u0142a\u015bciwego reagowania na r\u00f3\u017cne bod\u017ace . Niesamowite jest obserwowa\u0107, jak dzieci ucz\u0105 si\u0119 kontrolowa\u0107 w\u0142asne emocje, a ich zachowania staj\u0105 si\u0119 przewidywalne i spokojniejsze. Ma to ogromne znaczenie w kontek\u015bcie terapii oraz codziennych aktywno\u015bci. <\/p>\n \nDzi\u0119ki \u0107wiczeniom poprawiaj\u0105cym SI samoregulacj\u0119<\/strong>, dzieci z ASD mog\u0105 skuteczniej funkcjonowa\u0107 w domu, przedszkolu czy szkole . Zdolno\u015b\u0107 samoregulacji oznacza wi\u0119ksz\u0105 gotowo\u015b\u0107 do nauki, \u0142atwiejsz\u0105 adaptacj\u0119 oraz lepsze relacje z r\u00f3wie\u015bnikami. W\u0142a\u015bnie dlatego warto wiedzie\u0107, \u017ce SI wspiera rozw\u00f3j funkcji wykonawczych u dzieci z zaburzeniami neurologicznymi<\/a> – te mechanizmy s\u0105 mocno powi\u0105zane z umiej\u0119tno\u015bci\u0105 samoregulacji emocjonalnej i sensorycznej .<\/p>\n \nZa ka\u017cdym razem kiedy spotykam si\u0119 z dzie\u0107mi z ASD podkre\u015blam rodzicom jak wa\u017cne jest systematyczne wspieranie SI samoregulacji<\/strong> poza gabinetem . Codzienne rytua\u0142y, zabawy ruchowe czy spokojne miejsce do odpoczynku w domu – to wszystko pomaga dziecku budowa\u0107 trwa\u0142e strategie radzenia sobie. Je\u015bli zastanawiasz si\u0119, czy terapia integracji sensorycznej b\u0119dzie odpowiednia w przypadku innych zespo\u0142\u00f3w, zajrzyj tak\u017ce do artyku\u0142u czy SI jest odpowiednia dla dzieci z zespo\u0142em Phelan-McDermid<\/a>, s\u0105 tam poruszone kwestie wyj\u0105tkowych potrzeb r\u00f3\u017cnych grup dzieci. <\/p>\n \nZ w\u0142asnych obserwacji w gabinecie oraz z rozm\u00f3w z rodzicami wiem, jak ogromny post\u0119p mo\u017cna osi\u0105gn\u0105\u0107 dzi\u0119ki \u015bwiadomej i dostosowanej terapii opartej na SI samoregulacji<\/strong>. Cz\u0119sto droga nie jest \u0142atwa ani szybka, ale ka\u017cdy, nawet najmniejszy krok dziecka w stron\u0119 samodzielnego radzenia sobie z emocjami i bod\u017acami jest warty wsp\u00f3lnego wysi\u0142ku. Wspieraj\u0105c SI samoregulacj\u0119<\/strong> otwieramy dziecku drzwi do pe\u0142niejszego, rado\u015bniejszego funkcjonowania. Je\u015bli masz pytania dotycz\u0105ce integracji sensorycznej, zapraszam Ci\u0119 do kontaktu lub do bli\u017cszego poznania naszej pracy na kolejnych stronach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SI samoregulacja – znaczenie dla dzieci ze spektrum autyzmu Cz\u0119sto pracuj\u0105c w gabinecie z dzie\u0107mi ze spektrum autyzmu, widz\u0119 jak kluczow\u0105 rol\u0119 odgrywa poj\u0119cie SI samoregulacja. Dla wielu rozdic\u00f3w trudno\u015bci ich pociech dotycz\u0105 nie tylko wyzwa\u0144 spo\u0142ecznych czy komunikacyjnych ale przede wszystkim problem\u00f3w z codziennym funkcjonowaniem w \u015bwiecie pe\u0142nym bod\u017ac\u00f3w. Integracja sensoryczna przez wsparcie w […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2082,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2081","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2081"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2081\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2083,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2081\/revisions\/2083"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2082"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2081"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2081"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Dlaczego SI samoregulacja jest wyzwaniem u dzieci z ASD?<\/h2>\n
SI samoregulacja w praktyce gabinetu integracji sensorycznej<\/h2>\n
SI samoregulacja – wp\u0142yw na dalszy rozw\u00f3j i edukacj\u0119 dziecka<\/h2>\n
SI samoregulacja – terapia dla indywidualnych potrzeb<\/h2>\n
Podsumowanie – SI samoregulacja kluczem do lepszego \u017cycia dziecka z ASD<\/h2>\n