\nJako terapeutka prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie, bardzo cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniem dlaczego dziecko szybko si\u0119 rozprasza podczas zabawy manualnej. Wielu rodzic\u00f3w zauwa\u017ca, \u017ce ich pociechy maj\u0105 trudno\u015b\u0107 w skupieniu si\u0119 na czynno\u015bciach wymagaj\u0105cych pracy r\u0105k, takich jak uk\u0142adanie klock\u00f3w czy rysowanie. Kluczow\u0105 rol\u0119 w tym zjawisku mo\u017ce odgrywa\u0107 zagadnienie SI r\u0119ce<\/strong>, czyli integracji sensorycznej w obr\u0119bie ko\u0144czyn g\u00f3rnych . To w\u0142a\u015bnie przez d\u0142onie, palce i ramiona dziecko intensywnie odbiera bod\u017ace z otoczenia, a zaburzenia w tym obszarze mog\u0105 przek\u0142ada\u0107 si\u0119 na trudno\u015bci w koncentracji podczas zabawy.<\/p>\n \nDla wielu rodzic\u00f3w zdumiewaj\u0105ce bywa jak du\u017co zale\u017cy od prawid\u0142owo rozwini\u0119tej integracji sensorycznej r\u0105k. Je\u015bli maluch odczuwa w palcach nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 lub wr\u0119cz przeciwnie – niedostateczne czucie, bardzo szybka zmiana aktywno\u015bci i utrata zainteresowania zadaniem staj\u0105 si\u0119 naturaln\u0105 reakcj\u0105. Podobnie jest wtedy, gdy dziecko nie potrafi r\u00f3wnomiernie naciska\u0107 podczas rysowania<\/a> – taki problem mo\u017ce wskazywa\u0107 na k\u0142opoty z SI w obr\u0119bie r\u0105k. <\/p>\n \nZaanga\u017cowanie r\u0105k w tarkcie zabawy wymaga od dziecka nie tylko sprawno\u015bci motorycznej ale i odpowiedniej wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy zmys\u0142ami. SI r\u0119ce<\/strong> polega na prawid\u0142owej wymianie informacji pomi\u0119dzy uk\u0142adem dotykowym, proprioceptywnym (czucie g\u0142\u0119bokie), a tak\u017ce wzrokowym. Kiedy sygna\u0142y te s\u0105 zbyt silne lub zbyt s\u0142abe organizm dziecka reaguje rozproszeniem, zniecierpliwieniem czy impulsywnym od\u0142o\u017ceniem zabawki. To dlatego tak wa\u017cna jest dba\u0142o\u015b\u0107 o rozw\u00f3j precyzyjnych ruch\u00f3w d\u0142oni i palc\u00f3w, a tak\u017ce o komfort sensoryczny r\u0119ki podczas codziennych aktywno\u015bci.\n<\/p>\n \nW moim gabinecie, przygl\u0105daj\u0105c si\u0119 dzieciom podczas terapii SI, zwracam uwag\u0119 na to czy s\u0105 w stanie z wytrwa\u0142o\u015bci\u0105 wykonywa\u0107 zadania wymagaj\u0105ce precyzyjnych ruch\u00f3w. Dziecko z wyzwaniami SI r\u0119ce bardzo szybko zniech\u0119ca si\u0119 do rysowania wycinania czy uk\u0142adania puzzli. Cz\u0119sto rodzice nie zdaj\u0105 sobie sprawy, \u017ce za takim zachowaniem stoi nie niech\u0119\u0107 czy lenistwo, ale specyficzne potrzeby sensoryczne.\n<\/p>\n \nSkoro wiemy ju\u017c, jak wa\u017cny jest temat SI r\u0119ce<\/strong>, warto zastanowi\u0107 si\u0119, jak skutecznie pomaga\u0107. Przede wszystkim nie nale\u017cy zmusza\u0107 dziecka do zabaw manualnych na si\u0142\u0119 – lepiej zadba\u0107 o r\u00f3\u017cnorodne mo\u017cliwo\u015bci eksplorowania \u015bwiata za pomoc\u0105 d\u0142oni i palc\u00f3w. Doskona\u0142e efekty przynosi regularna terapia integracji sensorycznej, podczas kt\u00f3rej terapeuta dobiera \u0107wiczenia i zabawy dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka. W Olsztynie, gdzie prowadz\u0119 zaj\u0119cia obserwuj\u0119 jak wielk\u0105 ulg\u0119 przynosi umo\u017cliwienie dzieciom korzystania z narz\u0119dzi, kt\u00f3re stymuluj\u0105 dotyk oraz wzmacniaj\u0105 si\u0142\u0119 i koordynacj\u0119 r\u0105k.\n<\/p>\n \nDziecko z wyzwaniami w obr\u0119bie SI r\u0105k i dezorganizacj\u0105 ruchow\u0105<\/a> wymaga szczeg\u00f3lnie delikatnego podej\u015bcia. Wa\u017cne jest, aby nie por\u00f3wnywa\u0107 jego post\u0119p\u00f3w z rozwojem innych dzieci, tylko obserwowa\u0107 jego w\u0142asny proces. Motywacja i wzmacnianie poczucia sukcesu daj\u0105 tu najlepsze efekty a codzienna cierpliwo\u015b\u0107 rodzic\u00f3w i terapeut\u00f3w naprawd\u0119 owocuje. <\/p>\n \nWarto pami\u0119ta\u0107, \u017ce SI r\u0119ce<\/strong> oddzia\u0142uje tak\u017ce na wiele innych dziedzin \u017cycia . Zaburzenia integracji sensorycznej w tym zakresie mog\u0105 przejawia\u0107 si\u0119 nie tylko trudno\u015bciami manualnymi, lecz tak\u017ce problemami z jedzeniem, myciem r\u0105k czy ubieraniem si\u0119 . Dzieci z wyzwaniami SI potrafi\u0105 by\u0107 wybredne w doborze faktur dotykanych przedmiot\u00f3w oraz odczuwa\u0107 op\u00f3r wobec pewnych codziennych aktywno\u015bci. Je\u015bli chcesz lepiej zrozumie\u0107 jak integracja sensoryczna wp\u0142ywa na jedzenie pomocny mo\u017ce by\u0107 artyku\u0142: czemu dzieci bywaj\u0105 wybredne podczas jedzenia<\/a> .\n<\/p>\n \nPodsumowuj\u0105c, szybkie rozpraszanie dziecka podczas zabawy manualnej bardzo cz\u0119sto ma swoje \u017ar\u00f3d\u0142o w wyzwaniach obejmuj\u0105cych SI r\u0119ce<\/strong>. Zwracaj\u0105c uwag\u0119 na sygna\u0142y wysy\u0142ane przez dziecko, a tak\u017ce korzystaj\u0105c z wiedzy i wsparcia specjalist\u00f3w, mo\u017cna skutecznie pom\u00f3c w rozwijaniu sprawno\u015bci r\u0105k, poprawi\u0107 koncentracj\u0119 i sprawi\u0107, \u017ce czas zabawy stanie si\u0119 dla malucha prawdziw\u0105 przyjemno\u015bci\u0105 . Pami\u0119tajmy, \u017ce ka\u017cde dziecko jest inne i do ka\u017cdego warto podej\u015b\u0107 z empati\u0105 oraz trosk\u0105.\n<\/p>\n \nJe\u017celi chcesz uzyska\u0107 wi\u0119cej informacji lub poszukujesz wsparcia w Olsztynie, zach\u0119cam do czytania pozosta\u0142ych artyku\u0142\u00f3w na moim blogu oraz kontaktu z gabinetem integracji sensorycznej.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SI r\u0119ce a rozproszenie dziecka podczas zabawy manualnej Jako terapeutka prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej w Olsztynie, bardzo cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniem dlaczego dziecko szybko si\u0119 rozprasza podczas zabawy manualnej. Wielu rodzic\u00f3w zauwa\u017ca, \u017ce ich pociechy maj\u0105 trudno\u015b\u0107 w skupieniu si\u0119 na czynno\u015bciach wymagaj\u0105cych pracy r\u0105k, takich jak uk\u0142adanie klock\u00f3w czy rysowanie. Kluczow\u0105 rol\u0119 w […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1971,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1970","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1970","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1970"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1970\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1972,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1970\/revisions\/1972"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1971"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1970"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1970"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1970"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SI r\u0119ce i ich wp\u0142yw na manualn\u0105 zabaw\u0119<\/h2>\n
Jak wspiera\u0107 dziecko z problemami w zakresie SI r\u0119ce?<\/h2>\n
SI r\u0119ce a inne aspekty codziennego funkcjonowania dziecka<\/h2>\n
Podsumowanie – SI r\u0119ce kluczowym elementem skupienia podczas zabawy<\/h2>\n