\nJako terapeutka prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci w Olsztynie, cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniem rodzic\u00f3w o SI czas reakcji<\/strong>. To, jak szybko dziecko odpowiada na polecenia czy bod\u017ace z otoczenia, jest jednym z fundamentalnych wska\u017anik\u00f3w efektywno\u015bci przetwarzania sensorycznego . Nie zawsze jednak op\u00f3\u017aniona reakcja oznacza zwyk\u0142e \u201ezamulenie\u201d lub brak skupienia. Wiele dzieci, zw\u0142aszcza tych z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego, mo\u017ce potrzebowa\u0107 wi\u0119cej czasu na zareagowanie. Szczeg\u00f3lnie du\u017co uwagi przyk\u0142adamy do tego zagadnienia, gdy towarzysz\u0105 mu trudno\u015bci komunikacyjne . Dowiedz si\u0119, jak wsparcie sensoryczne pomaga dzieciom z autyzmem w\u0142a\u015bnie w Olsztynie<\/a>.\n<\/p>\n \nGdy przygl\u0105dam si\u0119 dzieciom podczas terapii, bardzo cz\u0119sto obserwuj\u0119 r\u00f3\u017cny SI czas reakcji<\/strong> zale\u017cny od dnia, poziomu zm\u0119czenia, a nawet aktualnego nastroju. Dla jednych dzieci wydanie prostego polecenia ko\u0144czy si\u0119 natychmiastow\u0105 odpowiedzi\u0105, inne z kolei zdaj\u0105 si\u0119 \u201ebuja\u0107 w ob\u0142okach\u201d lub potrzebowa\u0107 kilku powt\u00f3rze\u0144 zanim podejm\u0105 dzia\u0142anie. Wynika to zwykle ze sposobu, w jaki ich uk\u0142ad nerwowy przetwarza bod\u017ace – czasami zbyt wiele informacji nap\u0142ywa naraz a czas reakcji SI wyd\u0142u\u017ca si\u0119, bo dziecko nie potrafi odfiltrowa\u0107 tego, co naprawd\u0119 wa\u017cne .\n<\/p>\n \nZaburzenia integracji sensorycznej mog\u0105 objawia\u0107 si\u0119 na wiele sposob\u00f3w – jednym z nich jest w\u0142a\u015bnie op\u00f3\u017aniony SI czas reakcji<\/strong>. Trudno\u015bci te dotycz\u0105 zw\u0142aszcza przetwarzania bod\u017ac\u00f3w s\u0142uchowych (g\u0142os nauczyciela, d\u017awi\u0119ki otoczenia) i wzrokowych (gesty, obrazki) . Gdy m\u00f3zg potrzebuje wi\u0119cej czasu na selekcj\u0119 i analiz\u0119 informacji, reakcja na polecenie czy sygna\u0142 tak\u017ce si\u0119 wyd\u0142u\u017ca. Takie dzieci nie s\u0105 \u201eniegrzeczne\u201d ani \u201eleniwe\u201d – cz\u0119sto to po prostu konsekwencja zaburze\u0144 sensorycznych . Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119, jak praca z terapeut\u0105 SI mo\u017ce pomc\u00f3 w poprawie koncentracji, zach\u0119cam do przeczytania artyku\u0142u o roli terapeuty SI w pracy nad uwag\u0105 s\u0142uchow\u0105<\/a>.\n<\/p>\n \nOsobi\u015bcie wierz\u0119 \u017ce zrozumienie \u017ar\u00f3d\u0142a trudno\u015bci to podstawa skutecznej pomocy. Podczas zaj\u0119\u0107 staram si\u0119 tworzy\u0107 przestrze\u0144, w kt\u00f3rej dziecko nie jest pop\u0119dzane, lecz otrzymuje tyle czasu ile potrzebuje na reakcj\u0119 . Staranne dobranie \u0107wicze\u0144 do indywiduanlych mo\u017cliwo\u015bci dziecka mo\u017ce zdzia\u0142a\u0107 cuda – cz\u0119sto widz\u0119 jak powtarzalno\u015b\u0107 i przewidywalno\u015b\u0107 struktury zaj\u0119\u0107 pozwala dzieciom stopniowo skraca\u0107 sw\u00f3j SI czas reakcji<\/strong> na polecenia. Wplatanie zabaw ruchowych czy \u0107wicze\u0144 zmys\u0142owych sprawia, \u017ce dzieci lepiej skupiaj\u0105 si\u0119 na zadaniach i szybciej reaguj\u0105.\n<\/p>\n \nZ mojego do\u015bwiadczenia wynika, \u017ce SI czas reakcji<\/strong> jest szczeg\u00f3lnie istotny w pracy z dzie\u0107mi ze spektrum autyzmu. Cz\u0119sto maj\u0105 one trudno\u015bci z natychmiastowym reagowaniem co nie wynika z braku ch\u0119ci lecz z nieco innego funkcjonowania ich uk\u0142adu nerwowego. Dobrze zaplanowane zaj\u0119cia sensoryczne nie tylko wspieraj\u0105 ich rozw\u00f3j, ale tak\u017ce realnie pomagaj\u0105 w codziennym funkcjonowaniu. Szczeg\u00f3\u0142owo opisa\u0142am to w artykule o wp\u0142ywie zaj\u0119\u0107 sensorycznych na dzieci z autyzmem<\/a>.\n<\/p>\n \nPodsumowuj\u0105c, SI czas reakcji<\/strong> to nie tylko liczba sekund, lecz ca\u0142y system zale\u017cno\u015bci mi\u0119dzy funkcjonowaniem uk\u0142adu nerwowego, jako\u015bci\u0105 przetwarzania bod\u017ac\u00f3w i komfortem dziecka. Warto mie\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107 \u017ce op\u00f3\u017anione reakcje to sygna\u0142, kt\u00f3ry zawsze powinien prowadzi\u0107 do przyjrzenia si\u0119 dziecku z wi\u0119ksz\u0105 empati\u0105 i uwa\u017cno\u015bci\u0105 . Dobrze poprowadzona terapia SI potrafi znacz\u0105co ten czas skr\u00f3ci\u0107, a przede wszystkim podnie\u015b\u0107 pewno\u015b\u0107 siebie malucha w codziennych sytuacjach. Je\u015bli zauwa\u017casz podobne trudno\u015bci u swojego dziecka, nie wahaj si\u0119 szuka\u0107 wsparcia – odpowiednio dobrana terapia mo\u017ce zmieni\u0107 naprawd\u0119 wiele.\n<\/p>\n \nW razie jakichkolwiek pyta\u0144 lub ch\u0119ci skonsultowania problem\u00f3w z SI czasem reakcji, zapraszam do kontaktu lub odwiedzenia mojego gabinetu w Olsztynie. Zach\u0119cam tak\u017ce do lektury innych artyku\u0142\u00f3w na temat integracji sensorycznej i wsparcia, jakie mo\u017ce da\u0107 Twojemu dziecku. SI czas reakcji – co to w\u0142a\u015bciwie znaczy? Jako terapeutka prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci w Olsztynie, cz\u0119sto spotykam si\u0119 z pytaniem rodzic\u00f3w o SI czas reakcji. To, jak szybko dziecko odpowiada na polecenia czy bod\u017ace z otoczenia, jest jednym z fundamentalnych wska\u017anik\u00f3w efektywno\u015bci przetwarzania sensorycznego . Nie zawsze jednak op\u00f3\u017aniona reakcja oznacza zwyk\u0142e […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1920,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1919","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1919"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1921,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1919\/revisions\/1921"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1920"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SI czas reakcji a problemy z przetwarzaniem bod\u017ac\u00f3w<\/h2>\n
Dlaczego SI czas reakcji bywa op\u00f3\u017aniony?<\/h2>\n
Jak wspiera\u0107 dziecko z wyd\u0142u\u017conym SI czas reakcji?<\/h2>\n
SI czas reakcji u dzieci z autyzmem<\/h2>\n
Podsumowanie – SI czas reakcji jako wska\u017anik funkcjonowania sensorycznego<\/h2>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"