Jako terapeuta prowadz\u0105cy gabinet integracji sensorycznej, nie raz spotykam rodzic\u00f3w zaniepokojonych tym, \u017ce ich pociecha stanowczo odmawia wej\u015bcia na schody ruchome albo do windy. To nie jest rzadko\u015b\u0107! L\u0119k przed takimi obiektami mo\u017ce mie\u0107 swoje \u017ar\u00f3d\u0142o w trudno\u015bciach sensorycznych, zw\u0142aszcza w zakresie przetwarzania bod\u017ac\u00f3w zwi\u0105zanych z ruchem – w\u0142a\u015bnie tutaj najwa\u017cniejsze staj\u0105 si\u0119 zagadnienia zwi\u0105zane z SI ruch<\/strong>. Wielu z Was mo\u017ce do\u015bwiadcza\u0107 podobnych wyzwa\u0144 – i nie, nie jeste\u015bcie sami na tej drodze. Je\u015bli Twoje dziecko boi si\u0119 ciemno\u015bci i zastanawiasz si\u0119, czy to r\u00f3wnie\u017c ma zwi\u0105zek z integracj\u0105 sensoryczn\u0105, przeczytaj wi\u0119cej tutaj: czy l\u0119k przed ciemno\u015bci\u0105 mo\u017ce by\u0107 sensoryczny<\/a>. <\/p>\n Dzieci z wyzwaniami w obszarze SI ruch<\/strong> cz\u0119sto maj\u0105 trudno\u015bci z odnalezieniem si\u0119 w sytuacjach, gdzie cia\u0142o porusza si\u0119 w nieprzewidywalny spos\u00f3b . Windy czy schody ruchome wywo\u0142uj\u0105 ca\u0142y wachlarz bod\u017ac\u00f3w – zmienia si\u0119 pr\u0119dko\u015b\u0107, pojawia si\u0119 uczucie unoszenia czy opadania pod\u0142o\u017ce \u201ewymyka si\u0119\u201d spod st\u00f3p. Dla dziecka kt\u00f3re nie lubi niespodziewanej zmiany ruchu lub nie jest pewne swojego cia\u0142a w przestrzeni, wej\u015bcie na taki ruchomy obiekt rzeczywi\u015bcie mo\u017ce by\u0107 przera\u017caj\u0105ce.<\/p>\n Nie wszystkie dzieci odbieraj\u0105 ruch tak samo – niekt\u00f3rych cieszy energia i \u201ewir\u201d schod\u00f3w ruchomych, inni wr\u0119cz przeciwnie, chc\u0105 si\u0119 wycofa\u0107. SI ruch to nie tylko jazda na zje\u017cd\u017calni czy karuzeli, ale te\u017c poczucie, jak nasze cia\u0142o przemieszcza si\u0119 w przestrzeni. Problemy z tym obszarem mog\u0105 t\u0142umaczy\u0107, czemu dziecko unika ruchu czy zdarza mu si\u0119 przewraca\u0107 na prostej drodze. A mo\u017ce zauwa\u017cy\u0142a\u015b \u017ce Tw\u00f3j maluch unika wsp\u00f3lnej zabawy z innymi dzie\u0107mi? Wtedy warto przeczyta\u0107 o tym, czy unikanie zabaw grupowych to tak\u017ce sygna\u0142 integracji sensorycznej<\/a>. <\/p>\n Jako terapeuta zawsze zach\u0119cam do empatii i cierpliwo\u015bci. Nie zmuszajmy dziecka na si\u0142\u0119 do korzystania z windy czy schod\u00f3w ruchomych, bo tylko pog\u0142\u0119bimy l\u0119k. Zamiast tego oswajajmy dziecko z ruchem w bezpiecznych dla niego warunkach – np. powolne ko\u0142ysanie, bujanie, zabawa na pi\u0142ce sensorycznej, stopniowo zwi\u0119kszaj\u0105c intensywno\u015b\u0107 w miar\u0119 wzrostu poczucia bezpiecze\u0144stwa. Je\u015bli dziecko wyrazi zgod\u0119, mo\u017cna po\u0107wiczy\u0107 \u201ena sucho\u201d pokazuj\u0105c bezpieczne wchodzenie na schody ruchome, najpierw tylko obserwuj\u0105c innych, potem delikatnie pr\u00f3buj\u0105c z nasz\u0105 pomoc\u0105. <\/p>\n Je\u017celi zauwa\u017camy wi\u0119ksze trudno\u015bci w codziennych sytuacjach zwi\u0105zanych z ruchem, to jak najbardziej warto zg\u0142osi\u0107 si\u0119 na diagnoz\u0119 integracji sensorycznej. Cz\u0119sto praca nad SI ruch<\/strong> nie ko\u0144czy si\u0119 tylko na zaj\u0119ciach ruchowych – obejmuje tak\u017ce wzmacnianie si\u0142y mi\u0119\u015bniowej, popraw\u0119 koordynacji czy rozwijanie zmys\u0142u r\u00f3wnowagi. Przy okazji warto te\u017c pochyli\u0107 si\u0119 nad rozwojem d\u0142oni, bo bywa, \u017ce dzieci z problemami SI maj\u0105 r\u00f3wnie\u017c s\u0142abszy chwyt – je\u015bli chcesz wiedzie\u0107 wi\u0119cej, sp\u00f3jrz na artyk\u0142u czy terapia r\u0119ki pomaga dzieciom maj\u0105cym s\u0142ab\u0105 si\u0142\u0119 chwytu<\/a>.<\/p>\n Pami\u0119taj, l\u0119ki dzieci zwi\u0105zane z ruchem nie bior\u0105 si\u0119 znik\u0105d. Wielokrotnie to w\u0142a\u015bnie SI ruch<\/strong> wymaga naszego wsparcia i pracy . Najwa\u017cniejsza jest akceptacja oraz drobne kroki, kt\u00f3re umo\u017cliwi\u0105 Twojemu dziecku pokonywanie codziennych wyzwa\u0144 bez presji i stresu. Nie b\u00f3j si\u0119 si\u0119ga\u0107 po pomoc u specjalist\u00f3w integracji sensorycznej – razem mo\u017cemy sprawi\u0107 by \u015bwiat ruchu sta\u0142 si\u0119 mniej straszny a bardziej ciekawy i dost\u0119pny dla ka\u017cdej pociechy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SI ruch – gdy dziecko boi si\u0119 windy lub schod\u00f3w ruchomych Jako terapeuta prowadz\u0105cy gabinet integracji sensorycznej, nie raz spotykam rodzic\u00f3w zaniepokojonych tym, \u017ce ich pociecha stanowczo odmawia wej\u015bcia na schody ruchome albo do windy. To nie jest rzadko\u015b\u0107! L\u0119k przed takimi obiektami mo\u017ce mie\u0107 swoje \u017ar\u00f3d\u0142o w trudno\u015bciach sensorycznych, zw\u0142aszcza w zakresie przetwarzania bod\u017ac\u00f3w […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1346,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1343","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1343"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1347,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1343\/revisions\/1347"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1346"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}L\u0119k przed ruchem w SI – dlaczego tak si\u0119 dzieje?<\/h2>\n
SI ruch i wyzwania dnia codziennego<\/h2>\n
Jak wspiera\u0107 dziekco z trudno\u015bciami w SI ruch?<\/h2>\n
SI ruch w terapii – czy warto si\u0119ga\u0107 po wsparcie?<\/h2>\n
Podsumowanie: SI ruch a codzienne l\u0119ki dzieci<\/h2>\n