\nKa\u017cde dziecko jest wyj\u0105tkowe i na sw\u00f3j spos\u00f3b postrzega \u015bwiat. W pracy z rodzinami cz\u0119sto s\u0142ysz\u0119 pytania pe\u0142ne troski: \u201eDlaczego moje dziecko boi si\u0119 ruchomej windy albo schod\u00f3w ruchomych?\u201d Je\u015bli r\u00f3wnie\u017c zastanawiasz si\u0119 nad tym problemem, odpowied\u017a mo\u017ce kry\u0107 si\u0119 w obszarze, jakim jest SI ruch<\/strong> – czyli zdolno\u015b\u0107 przetwarzania bod\u017ac\u00f3w ruchowych i zmys\u0142owych. Dla wielu dzieci z trudno\u015bciami sensorycznymi ruchoma pod\u0142oga, winda czy schody ruchome stanowi\u0105 prawdziwe wyzwanie i \u017ar\u00f3d\u0142o niepokoju. Powodem tego jest spos\u00f3b, w jaki m\u00f3zg odbiera i analizuje zmieniaj\u0105c\u0105 si\u0119 przestrze\u0144 wok\u00f3\u0142 cia\u0142a . W podobny spos\u00f3b cz\u0119sto dzieci mog\u0105 mie\u0107 trudno\u015b\u0107 z ocen\u0105 odleg\u0142o\u015bci – o czym mo\u017cesz przeczyta\u0107 wi\u0119cej we wpisie czemu dziecko nie potrafi oceni\u0107 odleg\u0142o\u015bci<\/a>. Sama \u015bwiadomo\u015b\u0107 tej perspektywy pomaga spojrze\u0107 na dzieci\u0119ce l\u0119ki z wi\u0119ksz\u0105 empati\u0105.\n<\/p>\n \nDziecko, kt\u00f3re boi si\u0119 wsiada\u0107 do windy lub wej\u015b\u0107 na schody ruchome, mo\u017ce do\u015bwiadcza\u0107 prawdziwego przeci\u0105\u017cenia sensorycznego. SI ruch<\/strong> obejmuje nie tylko zmys\u0142 r\u00f3wnowagi, ale te\u017c zdolno\u015b\u0107 do przewidywania konsekwencji ruchu, wyczucia odleg\u0142o\u015bci czy zmiany kierunku. Kiedy pod\u0142o\u017ce \u201eucieka\u201d spod n\u00f3g lub nie nad\u0105\u017camy za jego tempem, u dziecka z deficytami integracji sensorycznej mo\u017ce pojawi\u0107 si\u0119 strach czy nawet silna reakcja l\u0119kowa. Z zewn\u0105trz bywa to trudne do zrozumienia, ale dla malucha taka sytuacja to co\u015b bardzo zagra\u017caj\u0105cego . Warto pami\u0119ta\u0107 \u017ce ten l\u0119k nie wynika z braku ch\u0119ci czy z\u0142ej woli: to sygna\u0142 o nadwra\u017cliwo\u015bci zmys\u0142\u00f3w lub trudno\u015bci z przetwarzaniem ruchu.\n<\/p>\n \nObserwuj\u0105c zachowanie dziecka w kontakcie z nietypowymi formami transportu, jak windy czy schody rucohme, warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na szczeg\u00f3\u0142y. Czy dziecko zaciska pi\u0119\u015bci gryzie warg\u0119 albo r\u0119kawy? S\u0105 to cz\u0119sto nie\u015bwiadome strategie radzenia sobie z nadmiarem bod\u017ac\u00f3w zwi\u0105zanym z SI ruchem<\/strong>. Mo\u017cesz znale\u017a\u0107 wi\u0119cej informacji o podobnych zachowaniach takich jak gryzienie r\u0119kaw\u00f3w, w artykule cezmu dziecko gryzie swoje r\u0119kawy<\/a>. Warto patrze\u0107 na te reakcje z wyrozumia\u0142o\u015bci\u0105 i nie zmusza\u0107 dziecka do przekracaznia granic, kt\u00f3rych jeszcze nie jest gotowe prze\u0142ama\u0107.\n<\/p>\n \nNajwa\u017cniejsze jest aby nie bagatelizowa\u0107 l\u0119ku i nie kara\u0107 za niego dziecka. Wspieraj\u0105c integracj\u0119 sensoryczn\u0105 poprzez codzienne aktywno\u015bci, pami\u0119tajmy o ma\u0142ych krokach . Czasem warto oswoi\u0107 wind\u0119 obserwuj\u0105c najpierw jak korzystaj\u0105 z niej inni rozmawia\u0107 o zasadach bezpiecze\u0144stwa, a na schody wej\u015b\u0107 na chwil\u0119 bez po\u015bpiechu. SI ruch<\/strong> mo\u017cna wspomaga\u0107 poprzez hu\u015btanie, zabawy na r\u00f3wnowa\u017cni, trampolinie czy tory przeszk\u00f3d. Regularna praca daje z czasem widoczne efekty i zmniejsza l\u0119k zwi\u0105zany z ruchem w zmiennym otoczeniu.\n<\/p>\n \nJe\u017celi problem utrzymuje si\u0119 mimo pr\u00f3b wsparcia w domu i ogranicza codzienne funkcjonowanie dziecka warto rozwa\u017cy\u0107 konsultacj\u0119 ze specjalist\u0105 integracji sensorycznej. Z mojego do\u015bwiadczenia wynika, \u017ce czasem przyczyn\u0105 niech\u0119ci do ruchomych powierzchni s\u0105 tak\u017ce inne aspekty SI: nadwra\u017cliwo\u015b\u0107 dotykowa, niech\u0119\u0107 do okre\u015blonych faktur czy nawet niech\u0119\u0107 do kontaktu z wod\u0105 (dziecko nie lubi mie\u0107 mokrych r\u0105k – dlaczego<\/a>). Wsp\u00f3lna analiza i indywidualna terapia pozwalaj\u0105 dobra\u0107 odpowiedni program wsparcia i odzyska\u0107 rado\u015b\u0107 z poruszania si\u0119 w \u015bwiecie.\n<\/p>\n \nL\u0119k przed wind\u0105 czy schodami ruchomymi nie jest powodem do niepokoju, dop\u00f3ki potrafimy podej\u015b\u0107 do niego z wyczuciem i cierpliwo\u015bci\u0105. SI ruch<\/strong> to ogromna przestrze\u0144 do pracy i zabawy, kt\u00f3ra z czasem daje dzieciom narz\u0119dzia do przezwyci\u0119\u017cania codziennych wyzwa\u0144. Zaufaj swojemu dziecku i jego potrzebom, pozw\u00f3l mu i\u015b\u0107 swoim tempem po \u015bcie\u017cce rozwoju. Zapraszam do dalszej lektury innych artyku\u0142\u00f3w, je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej o funkcjonowaniu zmys\u0142\u00f3w w \u017cyciu malucha – to wyj\u0105tkowy i fascynuj\u0105cy temat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SI ruch – kiedy winda lub schody ruchome wywo\u0142uj\u0105 l\u0119k u dziecka Ka\u017cde dziecko jest wyj\u0105tkowe i na sw\u00f3j spos\u00f3b postrzega \u015bwiat. W pracy z rodzinami cz\u0119sto s\u0142ysz\u0119 pytania pe\u0142ne troski: \u201eDlaczego moje dziecko boi si\u0119 ruchomej windy albo schod\u00f3w ruchomych?\u201d Je\u015bli r\u00f3wnie\u017c zastanawiasz si\u0119 nad tym problemem, odpowied\u017a mo\u017ce kry\u0107 si\u0119 w obszarze, jakim […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1344,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1342","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1342","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1342"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1342\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1345,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1342\/revisions\/1345"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1342"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1342"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SI ruch – jak interpretowa\u0107 trudno\u015bci z wind\u0105 i schodami ruchomymi?<\/h2>\n
SI ruch – reakcje cia\u0142a i emocji dziecka w nietypowych sytuacjach<\/h2>\n
SI ruch – jak wspier\u0107a dziecko boj\u0105ce si\u0119 windy lub schod\u00f3w ruchomych?<\/h2>\n
SI ruch – kiedy warto skonsultowa\u0107 si\u0119 z terapeut\u0105?<\/h2>\n
SI ruch – podsumowanie: zrozumienie i wsparcie kluczem do sukcesu<\/h2>\n