\nWielu rodzic\u00f3w odwiedzaj\u0105cych gabinet integracji sensorycznje zastanawia si\u0119, dlaczego ich dziecko nie lubi mie\u0107 mokrych r\u0105k. To pytanie pojawia si\u0119 zw\u0142aszcza wtedy, gdy mycie r\u0105k lub zabawa farbami staje si\u0119 dla malucha \u017ar\u00f3d\u0142em stresu. Z perspektywy SI woda<\/strong> jest bardzo interesuj\u0105cym bod\u017acem – niekt\u00f3re dzieci odczuwaj\u0105 jej obecno\u015b\u0107 na sk\u00f3rze zupe\u0142nie inaczej. Cz\u0119sto przyczyn tego stanu upatrujemy w indywidualnym funkcjonowaniu uk\u0142adu sensorycznego . Zanim jednak rodzic zacznie si\u0119 martwi\u0107, warto spojrze\u0107 na to wyzwanie z empati\u0105 i zrozumieniem. Na ten temat piszemy tak\u017ce tutaj: Dlaczego moje dziecko nie lubi chodzi\u0107 boso?<\/a> – bo niech\u0119\u0107 do mokrych r\u0105k cz\u0119sto idzie w parze z innymi trudno\u015bciami sensorycznymi.\n<\/p>\n \nZagadnienie SI woda<\/strong> dotyka jednego z kluczowych obszar\u00f3w integracji sensorycznej: czucia dotykowego. U niekt\u00f3rych dzieci pojawia si\u0119 nadreaktywno\u015b\u0107 na mokro\u015b\u0107 – ich sk\u00f3ra przesy\u0142a do m\u00f3zgu informacj\u0119, \u017ce uczucie wilgoci jest nieprzyjemne albo wr\u0119cz nie do zniesienia. W praktyce mo\u017ce to wygl\u0105da\u0107 tak, jakby zwyk\u0142e sp\u0142ukanie myd\u0142a by\u0142o kar\u0105, kt\u00f3rej chc\u0105 za wszelk\u0105 cen\u0119 unikn\u0105\u0107. Dziecko mo\u017ce tak\u017ce odczuwa\u0107 podobny dyskomfort podczas deszczu lub kontaktu z piaskiem przesi\u0105kni\u0119tym wod\u0105 . Woda jako bodziec SI mo\u017ce wywo\u0142ywa\u0107 wycofanie, niech\u0119\u0107 do zabawy i frustracj\u0119.\n<\/p>\n \nPodczas spotka\u0144 w gabinecie cz\u0119sto s\u0142ysz\u0119: \u201eMoje dziecko nie lubi my\u0107 r\u0105k, a gdy ju\u017c musi, p\u0142acze lub wyciera je natychmiast w ubranie\u201d. Awersja do mokrych r\u0105k bywa zwi\u0105zana nie tylko z nadwra\u017cliwo\u015bci\u0105 na dotyk, ale r\u00f3wnie\u017c z tym, \u017ce dla niekt\u00f3rych dzieci bodziec SI woda jest zbyt intensywny. Sk\u00f3ra kt\u00f3ra odbiera takie sygna\u0142y mo\u017ce by\u0107 bardzo czujna, a m\u00f3zg zagubiony wobec tego, jak zinterpretowa\u0107 uczucie mokro\u015bci. Co ciekawe, zaburzenia w odbieraniu bod\u017ac\u00f3w dotykowych cz\u0119sto id\u0105 w parze z innymi wyzwaniami, kt\u00f3rych przyk\u0142adem s\u0105 trudno\u015bci z akceptacj\u0105 szorstkich materia\u0142\u00f3w . Warto przeczyta\u0107 wi\u0119cej na ten temat w artykule: Moje dziecko nie lubi szorstkich materia\u0142\u00f3w – co robi\u0107?<\/a>\n<\/p>\n \nNiech\u0119\u0107 do mokrych r\u0105k nie pojawia si\u0119 w izolacji. Cz\u0119sto widz\u0119, \u017ce dzieci z problemami SI woda zg\u0142aszaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c inne nietypowe reakcje sensoryczne: dra\u017cliwo\u015b\u0107 na okre\u015blone tekstury, komplikacje z ruchem lub niech\u0119\u0107 do g\u0142o\u015bnych d\u017awi\u0119k\u00f3w. Czasem towarzysz\u0105 temu trudno\u015bci w koncentracji, wybuchy z\u0142o\u015bci lub wycofanie z zabawy grupowej. W mojej praktyce obserwuj\u0119, \u017ce im szybciej zrozumiemy genez\u0119 nietolerancji na mokro\u015b\u0107 tym \u0142atwiej mo\u017cemy pom\u00f3c dziecku. Praca nad akceptacj\u0105 bod\u017ac\u00f3w dotykowych przynosi wtedy lepsze efekty .\n<\/p>\n \nJe\u015bli Tw\u00f3j maluch odczuwa dyskomfort na my\u015bl o dotkni\u0119ciu wody wprowad\u017a do codzienno\u015bci zabawy z wod\u0105 na jego warunkach. Na pocz\u0105tek nie zmuszaj go do brania udzia\u0142u w mokrych aktywno\u015bciach . Zach\u0119cam do stopniowego oswajania sk\u00f3ry z r\u00f3\u017cnymi konsystencjami – mo\u017cna u\u017cy\u0107 p\u0119dzelk\u00f3w, \u0142y\u017ceczki albo zabawkowych g\u0105bek. Dostosowanie tempa i cierpliwo\u015b\u0107 s\u0105 kluczowe. Warto te\u017c obserwowa\u0107, jak dziecko reaguje na r\u00f3\u017cne bod\u017ace, a swoje spostrze\u017cenia konsultowa\u0107 ze specjalist\u0105 SI.\n<\/p>\n \nZdecydowanie warto podzieli\u0107 si\u0119 swoimi w\u0105tpliwo\u015bciami ze specjalist\u0105 od integracji sensorycznej, je\u015bli problem utrzymuje si\u0119 i wp\u0142ywa na codzienne funkcjonowanie dziecka. Konsultacja mo\u017ce pom\u00f3c nie tylko w zidentyfikowaniu \u017ar\u00f3d\u0142a trudno\u015bci, ale te\u017c w zaplanowaniu indywidualnego wsparcia. Bywa \u017ce niech\u0119\u0107 do mokrych r\u0105k koreluje z innymi obszarami – jak op\u00f3\u017anienia mowy czy zaburzenia w odbiorze innych bod\u017ac\u00f3w. Na ten temat przeczytasz wi\u0119cej tutaj: Czy zaburzenia sensoryczne mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na m\u00f3wienie?<\/a>\n<\/p>\n \nPodsumowuj\u0105c: je\u015bli Twoje dziecko nie lubi mie\u0107 mokrych r\u0105k, to wcale nie znaczy \u017ce jest \u201emarudne\u201d. Mo\u017ce po prostu odbiera bod\u017ace mocniej, a SI woda<\/strong> jest dla niego wyzwaniem . Najwa\u017cniejsze, \u017ceby nie bagatelizowa\u0107 tych sygna\u0142\u00f3w, lecz podj\u0105\u0107 wsp\u00f3lne dzia\u0142ania, kt\u00f3re pomog\u0105 maluchowi zaakceptowa\u0107 r\u00f3\u017cne do\u015bwiadczenia sensoryczne. Wasza codzienna cierpliwo\u015b\u0107 i zaanga\u017cowanie s\u0105 nieocenione na drodze do lepszego funkcjonowania dziecka. Nie b\u00f3jcie si\u0119 te\u017c zwraca\u0107 po pomoc do specjalist\u00f3w. Wi\u0119cej artyku\u0142\u00f3w i inspiracji z zakresu integracji sensorycznej znajdziesz na naszej stronie, zapraszam serdecznie!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SI woda – jak dzieci odbieraj\u0105 mokre r\u0119ce? Wielu rodzic\u00f3w odwiedzaj\u0105cych gabinet integracji sensorycznje zastanawia si\u0119, dlaczego ich dziecko nie lubi mie\u0107 mokrych r\u0105k. To pytanie pojawia si\u0119 zw\u0142aszcza wtedy, gdy mycie r\u0105k lub zabawa farbami staje si\u0119 dla malucha \u017ar\u00f3d\u0142em stresu. Z perspektywy SI woda jest bardzo interesuj\u0105cym bod\u017acem – niekt\u00f3re dzieci odczuwaj\u0105 jej […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1265,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1264","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1264","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1264"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1264\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1266,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1264\/revisions\/1266"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1264"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1264"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SI woda – co si\u0119 dzieje w uk\u0142adzie sensorycznym?<\/h2>\n
SI woda – co stoi za awersj\u0105 do wilgoci?<\/h2>\n
SI woda – czy s\u0105 z tym zwi\u0105zane inne trudno\u015bci?<\/h2>\n
SI woda – jak pracowa\u0107 z dzieckiem w domu?<\/h2>\n
SI woda – czy trzeba konsultowa\u0107 si\u0119 ze specjalist\u0105?<\/h2>\n
SI woda – podsumowanie i wsparcie dla rodzic\u00f3w<\/h2>\n