\nJako osoba prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci bardzo cz\u0119sto spotykam si\u0119 z r\u00f3\u017cnymi objawami l\u0119k\u00f3w u najm\u0142odszych. Jednym z nich jest wyra\u017any strach przed wej\u015bciem do windy. SI l\u0119k czyli l\u0119k sensoryczny, pojawia si\u0119 gdy zmys\u0142y dziecka odbieraj\u0105 bod\u017ace w spos\u00f3b szczeg\u00f3lnie intensywny lub wr\u0119cz odwrotnie – zbyt s\u0142abo. To w\u0142a\u015bnie taka dysregulacja sprawia, \u017ce codzienne syutacje – jak w\u0142a\u015bnie jazda wind\u0105 – staj\u0105 si\u0119 pot\u0119\u017cnym wyzwaniem . Pierwszy raz zauwa\u017cy\u0142e\u015b \u017ce Twoje dziecko nie chce nawet zbli\u017cy\u0107 si\u0119 do windy i zupe\u0142nie nie wiesz co zrobi\u0107?<\/p>\n
\nCz\u0119sto przyczyn\u0119 takiego zachowania upatrujemy w og\u00f3lnej nie\u015bmia\u0142o\u015bci b\u0105d\u017a braku do\u015bwiadczenia. Jednak z mojego do\u015bwiadczenia wyniak, \u017ce SI l\u0119k mo\u017ce dotyczy\u0107 nawet bardzo otwartych i ciekawych \u015bwiata dzieci, a ich nipeok\u00f3j dotyczy w\u0142a\u015bnie nietypowych, sensorycznych bod\u017ac\u00f3w obecnych w windzie. Ta problematyka \u0142\u0105czy si\u0119 tak\u017ce z innymi aspektami terapii \u2014 na przyk\u0142ad ze wsparciem rozwoju motoryki, o kt\u00f3rym wi\u0119cej przeczytasz w artykule czy SI mo\u017ce pomoc poprawi\u0107 motoryk\u0119 ma\u0142\u0105<\/a>. <\/p>\n \nPozornie niewinne miejsce jak winda potrafi sta\u0107 si\u0119 dla dziecka z SI l\u0119kiem ogromnym wyzwaniem. Winda to zamkni\u0119ta przestrze\u0144, kt\u00f3rej ruch, d\u017awi\u0119ki oraz drgania mog\u0105 by\u0107 dla niekt\u00f3rych dzieci zbyt intensywne. Dzieci z SI l\u0119kiem maj\u0105 trudno\u015b\u0107 z przetwarzaniem tych bod\u017ac\u00f3w – wi\u0119c nawet szum mechanizmu albo zamykanie si\u0119 drzwi to wyzwanie nie do przej\u015bcia . I cho\u0107 dla nas, doros\u0142ych przeja\u017cd\u017cka wind\u0105 jest codzienno\u015bci\u0105, dla dziecka wszystko odczuwane jest ze zdwojon\u0105 si\u0142\u0105 – st\u0105d niepok\u00f3j, a nawet g\u0142o\u015bny protest czy p\u0142acz.\n<\/p>\n \nObjawy SI l\u0119ku mog\u0105 by\u0107 bardzo r\u00f3\u017cne, od skrajnego sprzeciwu wobec wej\u015bcia do windy, przez gwa\u0142towne emocje, a\u017c po objawy somatyczne jak b\u00f3l brzucha czy przyspieszone bicie serca. Cz\u0119sto pojawia si\u0119 poczucie braku kontroli i strach przed zamkni\u0119ciem w niewielkiej przestrzeni. Dziecko mo\u017ce tak\u017ce zacz\u0105\u0107 unika\u0107 nie tylko windy, ale i innych miejsc o poodbnym charakterze – na przyk\u0142ad zat\u0142oczonych pomieszcze\u0144. Niekt\u00f3re dzieci pr\u00f3buj\u0105 radzi\u0107 sobie z l\u0119kiem przez mocne przytulanie si\u0119 do opiekuna zatkanie uszu czy nawet wybuchy z\u0142o\u015bci. Warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119, \u017ce objawy mog\u0105 nasila\u0107 si\u0119 je\u015bli SI l\u0119k nie zostanie zauwa\u017cony i odpowiednio przepracowany podczas terapii .\n<\/p>\n \nWsparcie dziecka z SI l\u0119kiem polega przede wszystkim na zrozumieniu jego potrzeb i stopniowym oswajaniu z trudnymi sytuacjami. W moim gabinecie zaczynamy od rozmowy t\u0142umaczenia i wsp\u00f3lnego ogl\u0105dania windy bez wchodzenia do niej. Czs\u0119to stosuj\u0119 zabaw\u0119 w kt\u00f3rej winda staje si\u0119 cz\u0119\u015bci\u0105 scenek z ulubion\u0105 postaci\u0105 czy pluszakiem dziecka. Pomaga tak\u017ce wizualizowanie, opowiadanie historii a nawet odgrywanie sytuacji przy pomocy ulubionych obci\u0105\u017ceniowych pluszak\u00f3w o czym mo\u017cesz przeczyta\u0107 w tek\u015bcie wsparcie sensoryczne w domu – rola pluszak\u00f3w obci\u0105\u017ceniowych<\/a>. Dziecko kt\u00f3re czuje wsparcie, szybciej nabiera odwagi i zaczyna akceptowa\u0107 nowe do\u015bwiadczenia.<\/p>\n \nSI l\u0119k wyamga cz\u0119sto specjalistycznych dzia\u0142a\u0144 – regularna terapia integracji sensorycznej pozwala poprawi\u0107 zdolno\u015b\u0107 przetwarzania bod\u017ac\u00f3w i zmniejszy\u0107 l\u0119k. Stosujemy strategie dopasowane do mo\u017cliwo\u015bci i preferencji ka\u017cdego dziecka. Wprowadzenie prostych \u0107wicze\u0144, zabaw, a tak\u017ce stopniowe zwi\u0119kszanie trudno\u015bci w otoczeniu pomaga prze\u0142ama\u0107 obawy . Niekiedy warto skorzysta\u0107 z dodatkowych form pomocy – takich jak czy terapia r\u0119ki poprawia sprawno\u015b\u0107 podczas jedzenia sztu\u0107cami<\/a> – kt\u00f3re wspieraj\u0105 rozw\u00f3j innych umiej\u0119tno\u015bci, maj\u0105cych pozytywny wp\u0142yw og\u00f3lnie na funkcjonowanie dziecka. <\/p>\n \nPami\u0119taj, \u017ce SI l\u0119k nie jest niczyj\u0105 win\u0105 i absolutnie nie oznacza s\u0142abo\u015bci dziecka . Cz\u0119sto to wra\u017cliwo\u015b\u0107 na bod\u017ace i trudno\u015b\u0107 z ich przetwarzaniem le\u017cy u podstaw tego l\u0119ku. Codzienna praca, empatia rodzica i wsparcie terapeuty pomagaj\u0105 maluchowi wygrywa\u0107 z w\u0142asnymi obawami i zyskiwa\u0107 nowe umiej\u0119tno\u015bci. Daj sobie i dzeicku czas – z odpowiedni\u0105 pomoc\u0105 prze\u0142amywanie l\u0119k\u00f3w staje si\u0119 mo\u017cliwe .\n<\/p>\n \nZach\u0119cam do zapoznania si\u0119 z tematami pokrewnymi oraz dalszego pog\u0142\u0119biania wiedzy o integracji sensorycznej i wsparciu dzieci w codziennych trudno\u015bciach, aby wsp\u00f3lnie budowa\u0107 \u015bwiat bardziej przyjazny naszym maluchom .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SI l\u0119k – co to w\u0142a\u015bciwie oznacza? Jako osoba prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci bardzo cz\u0119sto spotykam si\u0119 z r\u00f3\u017cnymi objawami l\u0119k\u00f3w u najm\u0142odszych. Jednym z nich jest wyra\u017any strach przed wej\u015bciem do windy. SI l\u0119k czyli l\u0119k sensoryczny, pojawia si\u0119 gdy zmys\u0142y dziecka odbieraj\u0105 bod\u017ace w spos\u00f3b szczeg\u00f3lnie intensywny lub wr\u0119cz odwrotnie – […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1207,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-1206","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-integracja-sensoryczna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1206"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1208,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1206\/revisions\/1208"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sensorini.pl\/integracja-sensoryczna\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SI l\u0119k – dlaczego dziecko si\u0119 boi windy?<\/h2>\n
SI l\u0119k – jakie objawy mog\u0105 si\u0119 pojawia\u0107?<\/h2>\n
SI l\u0119k – jak wspiera\u0107 dziecko w pokonywaniu l\u0119k\u00f3w?<\/h2>\n
SI l\u0119k – terapia i codzienne \u017cycie<\/h2>\n
SI l\u0119k – podsumowanie i nadzieja na popraw\u0119<\/h2>\n