\nKa\u017cde dziecko uczy si\u0119 \u015bwiata poprzez ruch ale je\u015bli zauwa\u017csaz \u017ce Twoja pociecha znacznie cz\u0119\u015bciej ni\u017c r\u00f3wie\u015bnicy wpada na przeszkody przewraca si\u0119 lub potyka by\u0107 mo\u017ce mierzy si\u0119 z problemami z koordynacj\u0105 u dziecka<\/strong>. Takie trudno\u015bci mog\u0105 wynika\u0107 z r\u00f3\u017cnych przyczyn i wcale nie musz\u0105 oznacza\u0107 braku uwagi czy zbytniej \u017cywio\u0142owo\u015bci. Jako osoba prowadz\u0105ca gabinet integracji sensorycznej, mog\u0119 z ca\u0142\u0105 pewno\u015bci\u0105 powiedzie\u0107: czasem za tymi codziennymi potkni\u0119ciami kryj\u0105 si\u0119 zaburzenia w przetwarzaniu bod\u017ac\u00f3w zmys\u0142owych.<\/p>\n \nSzczeg\u00f3lnie je\u015bli pojawiaj\u0105 si\u0119 trudno\u015bci tak\u017ce w innych codziennych czynno\u015bciach, warto rozwa\u017cy\u0107 diagnoz\u0119 SI. Te same mechanizmy kt\u00f3re utrudniaj\u0105 dziecku chodzenie po linii prostej, mog\u0105 negatywnie wp\u0142ywa\u0107 na jego rado\u015b\u0107 z ruchu i udzia\u0142 w zabawach z r\u00f3wie\u015bnikami. Warto przeczyta\u0107, w jaki spos\u00f3b terapia r\u0119ki wspiera rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci ruchowych potrzebnych do nauki pisania<\/a> – to cz\u0119sto ten sam obszar wyzwa\u0144 .<\/p>\n \nZastanawiasz si\u0119, sk\u0105d bior\u0105 si\u0119 problemy z koordynacj\u0105 u dziecka<\/strong>? Bardzo cz\u0119sto dotycz\u0105 one integracji zmys\u0142\u00f3w – wzroku, dotyku, r\u00f3wnowagi i propriocepcji, czyli \u015bwiadomo\u015bci w\u0142asnego cia\u0142a. Dziecko mo\u017ce nie czu\u0107 np. dok\u0142adnej pozycji swojej stopy lub nie widzie\u0107 odpowiednio przeszk\u00f3d na swojej drodze. W moim gabinecie spotykam si\u0119 z dzieciakami, kt\u00f3re maj\u0105 k\u0142opot z nauk\u0105 nowych ruch\u00f3w, a wtedy tak\u017ce cz\u0119\u015bciej si\u0119 przewracaj\u0105. Je\u015bli chcesz wi\u0119cej dowiedzie\u0107 si\u0119 o tym dlaczego dziecko ma trudno\u015bci z uczeniem si\u0119 nowych ruch\u00f3w, polecam zerkn\u0105\u0107 na artyku\u0142: Poznaj przyczyny trudno\u015bci w przyswajaniu nowych umiej\u0119tno\u015bci ruchowych<\/a>.\n<\/p>\n \nDzieci z problemami z koordynacj\u0105<\/strong> przewracaj\u0105 si\u0119 cz\u0119\u015bciej ni\u017c ich r\u00f3wie\u015bnicy, ale to nie wszystko. Mog\u0105 mie\u0107 k\u0142opoty z wej\u015bciem po schodach, trudno\u015bci w \u0142apaniu pi\u0142ki, cz\u0119sto zrzucaj\u0105 przedmioty lub maj\u0105 k\u0142opot z utrzymaniem r\u00f3wnowagi podczas zabawy na placu zabaw. Cz\u0119sto te\u017c unikaj\u0105 aktywno\u015bci ruchowych, bo nie chc\u0105 czu\u0107 dyskomfortu lub wstyud z powodu niepowodze\u0144 w ruchu. <\/p>\nProblemy z koordynacj\u0105 u dziecka – przyczyny potykania si\u0119<\/h2>\n
Problemy z koordynacj\u0105 u dziekca – jak je rozpozna\u0107?<\/h2>\n
Problemy z koordynacj\u0105 u dziecka – jak wspiera\u0107 malucha ka\u017cdego dnia?<\/h2>\n