Koordynacja obu rąk dziecko – dlaczego jest tak ważna?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej, bardzo często spotykam się z pytaniami rodziców o koordynację obu rąk dziecko. To ważny temat, ponieważ wiele codziennych aktywności – od wiązania butów po rysowanie czy zapinanie guzika – wymaga harmonijnego współdziałania obu dłoni . Czasem jednak zauważamy, że dziecko bardzo się męczy podczas takich zadań. Warto wtedy sprawdzić, czy problem nie dotyczy koordynacji obu rąk dziecko oraz zwrócić uwagę na inne możliwe trudności na przykład te związane z poziomem energii . Polecam zapoznać się też z artykułem poświęconym szybkiemu męczeniu się dzieci podczas zwykłych aktywności gdzie wyjaśniam to zagadnienie szerzej.
Koordynacja obu rąk dziecko – na czym polega trudność?
Koordynacja obu rąk dziecko to zdolność do płynnego, jednoczesnego i skoordynowanego używania lewej i prawej dłoni. Bez niej trudno dziecku radzić sobie z wieloma zadaniami – nawet tymi z pozoru prostymi, jak trzymanie papieru jedną ręką podczas rysowania drugą. Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko często „gubi rytm” ma trudności z cięciem nożyczkami czy budowaniem z klocków, być może wyzwaniem jest właśnie współpraca obu półkul mózgu. Przyczyną problemów mogą być nieprawidłowe połączenia między półkulami mózgu, opóźniony rozwój motoryczny albo niewystarczająca integracja sensoryczna.
Jak rozpoznać zaburzenia w koordynacji obu rąk dziecko?
Typowe objawy to niechęć do rysowania, pisania lepienia czy innych aktywności manualnych. Dziecko unika zabaw wymagających współpracy rąk lub często „zamyka się” na nowe wyzwania ruchowe . W skrajnych przypadkach widać wyraźnie, że jedna ręka pracuje znacznie sprawniej niż drgua albo dziecko nie potrafi wykonywać naprzemiennych ruchów . Niepokojące mogą być także kłopoty z utrzymaniem rytmiczności ruchwó – o których więcej przeczytasz w artykule dlaczego dziecko szybko gubi rytm w ruchu.
Przyczyny zaburzeń koordynacji obu rąk dziecko
Przyczyny mogą być bardzo różne. To mogą być uwarunkowania genetyczne wcześniejsze urazy, brak odpowiednich bodźców w środowisku – a najczęściej to po prostu typowy element rozwoju, który u niektórych dzieci przebiega wolniej. Z moich obserwacji wynika, że dużą rolę odgrywa tutaj ogólna kondycja układu nerwowego oraz możliwość doświadczania różnorodnych ruchów. Nie można zapominać o indywidualnych różnicach i pamiętać, że każde dziecko rozwija się w swoim tempie. Jeśli problem z koordynacją obu rąk dziecko utrzymuje się dułgo lub nasila zawsze polecam konsultację ze specjalistą SI.
Jak wspierać koordynację obu rąk dziecko?
W gabinecie integracji sensorycznej korzystamy z licznych ćwiczeń i zabaw: układamy konstrukcje z klocków ćwiczymy wycinanie, rysowanie i lepienie, a także zaadnia związane z naprzemiennym użyciem rąk. Bardzo skuteczne są także gry ruchowe i zabawy na świeżym powietrzu które wymagają współpracy obu stron ciała. Warto pamiętać że jeśli oprócz trudności z koordynacją pojawiają się także prbolemy z naśladowaniem ruchów, przydatny może być artykuł o problemach z naśladowaniem ruchów.
Umów diagnozę SI w Sensorini – ocenimy współpracę obu półkul
Jeśli zauważasz u swojego dziecka wyraźne trudności z koordynacją obu rąk, serdecznie zachęcam do konsultacji. Podczas diagnozy SI w Sensorini sprawdzimy nie tylko motorykę ale także współpracę obu półkul mózgu i poziom integracji sensorycznej. Wczesna interwencja i odpowiednie wsparcie potrafią zdziałać cuda – dziecko może nabrać pewności siebie i rozwinąć swoje możliwości manualne.
Podsumowanie – koordynacja obu rąk dziecko
Prawidłowa koordynacja obu rąk dziecko jest niezbędna w codziennym funkcjonowaniu nauce i zabawie. Jako terapeuta SI wiem, jak duża bywa ulga rodziców po wyjaśnieniu przyczyn tych trudności i realnym wsparciu, które możemy zaoferować podczas terapii oraz w domu. Dlatego jeśli masz pytania lub wątpliwości dotyczące integracji sensorycznej czy rozwoju Twojego dziecka, – razem zadbamy o harmonijny rozwój Twojego dziecka!
Dodaj komentarz