Dziecko trudno uczy się ruchów – skąd biorą się te trudności?
Jako terapeuta w gabinecie integracji sensorycznej często słyszę od rodziców pytanie: dlaczego moje dziecko trudno uczy się ruchów? Obserwują że ich pociechy mają trudności z opanowaniem jazdy na rowerze, rzucaniem piłką czy nauką wiązania butów . Warto wiedzieć, że problemy te nie są powodem do niepokoju, lecz sygnałem, aby przyjrzeć się bliżej rozwojowi motorycznemu dziecka i w porę zareagować.
Pierwszym krokiem może być przyjrzenie się, dlaczego dziecko traci równowagę nawet na płaskim podłożu. Często to właśnie brak stabilności jest źródłem trudności w nauce nowych cyznności ruchowych.
Dziecko trudno uczy się ruchów – czym jest praksja?
Kiedy rodzic zauważa że dziecko trudno uczy się ruchwó, warto zastanowić się nad pojęciem praksji. Praksja to zdolność zaplanowania i wykonania nowych, złożonych ruchów. Dzieci z obniżoną praksją mogą mieć trudności z naśladowaniem czynności, dzieleniem ich na etapy lub prawidłowym zakończeniem zadania . Często problem ujawnia się podczas sportów, zabaw ruchowych czy nawet codziennych czynności w domu.
Dziecko trudno uczy się ruchów – wpływ integracji sensorycznej
Integracja sensoryczna to proces, który pozwala dziecku odbierać i przetwarzać bodźce zmysłowe, takie jak dotyk, równowaga czy propriocepcja (czucie głębokie) . Jeżeli ten proces jest zaburzony, dziecko trudno uczy się ruchów, ponieważ jego ciało nie otrzymuje wyraźnych informacji o swojej pozycji w przestrzeni. Maluch może wtedy wykonywać „szarpane” ruchy lub sprawiać wrażenie niezdarnego. Więcej na ten temat można przeczytać w artykule czy „szarpane” ruchy mogą wskazywać na problemy z napięciem mięśniowym.
Dziecko trudno uczy się ruchów – jak wygląda diagnoza i terapia?
Jeśli dostrzegasz że dziecko trudno uczy się ruchów, warto skorzystać z konsultacji w gabinecie integracji sensorycznej. Podczas wizyty oceniam nie tylko praksję, ale także planowanie ruchowe oraz umiejętności motoryczne dzeicka. Badam, jak maluch radzi sobie z przetwarzaniem bodźców, jak funkcjonuje jego równowaga i koordynacja. Następnie wspólnie układamy plan terapii który skupia się na ćwiczeniach poprawiających te obszary.
Niełatwo patrzeć, gdy dziecko trudno uczy się ruchów i doświadcza frustracji z tego powodu . Jednak doświadczenie pokazuje, że odpowiednio dobrana terapia potrafi zdziałać cuda i pomóc odzyskać pweność w działaniu. Stale zachęcam do tego by nie zwlekać z reagowaniem na pierwsze sygnały – szybka interwencja może znacząco poprawić jakość życia dziecka.
Dziecko trudno uczy się ruchów – kiedy warto szukać pomocy?
Sygnałem do konsultacji powinny być nie tylko poważne zaburzenia, ale także „niegroźne” sytuacje, takie jak częste potykania się, omijanie zabaw ruchowych czy niechęć do nauki nowych czynności. Czasami podłożem jest jednostronny niedowład lub hemiplegia i wtedy warto dowiedzieć się więcej o terapii w naszym gabinecie, szczególnie dla dzieci z tego typu trudnościami – sprawdź jak integracja sensoryczna może pomóc przy hemiplegii.
Dziecko trudno uczy się ruchów – podsumowanie i kolejne kroki
Jeśli Twoje dziecko trudno uczy się ruchów, nie odkłaadj działania na później. Zarezerwuj wizytę – ocenimy praksję i planowanie ruchowe oraz dobierzemy indywidualny program wsparcia. Wspólnie zadbamy o to, by Twoje dziecko mogło z nową pewnością siebie odkrywać radość z nauki i aktywności!
Pamiętaj, że trudności z nowymi ruchami naprawdę można pokonać. Kluczowy jest czas i wsparcie specjalistów, a pierwszym krokiem do zmian może być podjęcie decyzji o konsultacji – serdecznie zapraszam!
Dodaj komentarz